2016年9月，“中国学生发展六大核心素养”正式出炉。所谓“学生发展核心素养”，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。其中，“社会责任”是重要内容之一。

“社会责任”的重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

核心素养中的“社会责任”，涵盖了社会主义核心价值观中的“文明”“和谐”“自由”“平等”“公正”“法治”“敬业”“诚信”“友善”等绝大部分内容，对中学生的价值目标、价值取向、价值准则提出了具体的要求。縱观历年高考作文试题，这些要求正是高考作文命题所关注的热点，如2015年高考全国卷Ⅰ的“女大学生小陈依法举报父亲在高速路上开车时接电话”、全国卷II的“谁更具风采”、上海卷的“坚硬与柔软的和谐”、湖南卷的“感恩泉水”、山东卷的“丝瓜藤与肉豆须”、重庆卷的“男孩请公交司机等妈妈”；2016年高考全国卷Ⅲ的“小羽带领大家共同致富”等。……