杨慧芬

摘 要：中华五千年的文化是人类历史文明进程中一束独具魅力的奇葩，而国学经典作为中华文明的主要载体，其中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，是中华民族优秀传统的根源。随着素质教育改革的不断深入，教师也应该不断进行教学改革，改变传统的教学思想，在教学过程中让中小学生接受国学经典的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，让他们在国学经典的滋养中成长，健全人格，培育民族精神，非常有必要。

关键词：国学经典；渐行渐远；初中生

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0184-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.115

现在的许多同学家境优越，尤其是独生子女，家庭生活条件较为优越，缺乏艰苦生活的磨炼，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。针对这种情况，我们必须要努力营造良好的学习环境，对学生进行爱的教育。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期。“学好数理化，走遍天下都不怕”、学生有三怕：一怕奥数，二怕英文，三怕文言文。于是同学们为了“走遍天下都不怕”而去努力学好“数理化”；为了有一项技能而去费尽心思学好英文，单单只怕“文言文”了，这不禁让人心生悲凉：国学经典当真渐行渐远了吗？殊不知国学经典它对陶冶学生的高雅情操，塑造灵魂有着不可代替的作用。……