王岳峰

摘 要：一所学校的校长能否培养成就一批优秀教师，直接影响着学校未来的发展，简言之就是“成人之美”。校长的“成人之美”是校长工作与时俱进的新要求，校长应自觉、主动地承担起“成人之美”的责任，在教师专业成长的过程中扮演好设计师、铺路工等角色。同时，让每一名教师能实现成就自己的愿望，体现着一种人文情怀，也体现着一种担当精神，做到有规有矩，有的放矢。

关键词：校长；职责；治校理念；成人之美

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）27-0172-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.27.107

“一个好校长就是一所好学校”，这句话在教育界广为人知。对此，我并不十分赞同。在学校工作实践中，如果过分夸大甚至迷信校长的作用，那将是十分有害的。但是，在一所学校里，校长能否培养、成就一批优秀的教师将直接影响着学校的未来发展，这一点却毋庸置疑。一言以蔽之，就是要“成人之美”。“成人之美”一词出自《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”《现代汉语词典》的解释是：“成全别人的好事。”我认为，在学校工作实践中，所谓的“成全”绝不是坐观其成，而是具有积极意义的“努力促成”。成教师之美，需要校长有胆识，用智慧去做大量富有建设性的工作。

成人之美的治校理念，成教师专业发展之美，成教师人格追求之美，体现的不仅是校长的魄力，更是校长的职责。

一、成人之美是校长工作与时俱进的新要求

2013年2月教育部印发的《校长专业发展标准》明确指出：“校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。……