董金凤

[摘 要]英语单词的学习基础对于日后的英语学习具有重要的作用，尤其是青少年阶段，学生处于人身发展的黄金阶段，记忆力以及逻辑思维正在逐步形成。因此，在这个过程中，进行英语教学需要打好基础，实现学生的全面发展。目前，英语教学词汇中虽然仍然是教学的重点，但是在教学的过程中，由于选择的方法不当和教育方式的老旧，现在对于英语词汇的教学仍是采用传统的方式，即先教会学生单词的意思和读法，然后在介绍在课文中的应用，实际上是一种独立学习英语词汇的方法，不利于英语词汇的全面学习。本文从英语单词教学的方法出发，提出进一步促进单词教学方法发展的策略。

[关键词]英语单词；教学

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）24-0256-01

引言

目前，在我国的学科体系中，英语教学仍是占据较大的比重。尤其是现在全球化的进行，对于英语的使用范围大幅度的扩展，因此，在青少年阶段教学英语的重要性日渐提高。但是，在现有的教学方法中，仍然是采用传统的方式，将单词孤立起来学习，并没有将单词和语法、句型有机的结合起来，造成在学习的过程中，学生产生枯燥乏味的感觉，甚至是会出现对于英语学习兴趣下降，产生对于英语学习的逆反心理。因此，需要对青少年阶段英语单词学习的方法进行改革，在认识到词汇重要性的基础上，实现学生对英语的全面学习。

一、青少年英语单词教学的现状