曹定荣

摘 要 在现代化的教学手段之中，多媒体技术的应用越来越频繁。相较于传统的黑板教学，多媒体技术拥有明显的优势，如教学进度、教学内容、教学活动等。在初中地理复习之中，合理利用多媒体技术，就能够让学生很好地掌握地理知识，不断巩固地理知识。

关键词 地理 复习 多媒体

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）13-0072-01

开展初中地理复习主要是针对中考需要的内容进行全面、細致的复习，学生不但需要全面的掌握教材之中的内容，同时还要懂得如何去运用教材之中的知识来解决实际中所面临的问题。

一、利用多媒体强调地理重难点，实现学生知识建构

在初中地理知识复习中，要懂得合理利用多媒体图形多变、色彩丰富的特点来处理重难点内容。这样的方式就可以凸显重难点，让学生构建出完整的知识体系，有利于学生合理地利用所学习的知识，解决地理问题，实现自我创新能力的提升。如，在复习主干知识的时候，就可以通过知识树的方式来强调相关的重点，这样对于学生知识点的掌握是非常方便的。

二、机遇完整的知识体系，让学生的理解更深刻

初中地理复习使得教师与学生直接面临中考带来的挑战。而在当前新课改的大背景下，虽然在知识体系完整性方面有所弱化，强调实际之中学生的引进公用能力，但是就多年以来的地理试卷的分析来看，其内部依旧存在知识之间的关联性。所以，构建必要的知识体系不可少。……