姚杰

在我国现阶段的中职院校中，关于数学教学的生活化已经成为一种趋势.数学课堂教学的生活化能够帮助学生在学习的时候及时地意识到数学在生活中的重要意义.同时，课堂教学的生活化能够更好地培养学生对数学的学习兴趣，促使学生更加主动地进行学习，在学习过程中共同营造出一种良好的学习氛围.下面我们就针对课堂教学的生活化讨论如何有效地进行教学.

一、强化意识发展思维

在中职院校的学生群体中，由于学生自身的知识水平有限，使得他们在一定程度上会认为数学学习的意義并没有实际那么大.但事实并非如此，因此，我们需要从学生的思想意识出发，让学生意识到数学的重要性，对学生的数学思维进行重点培养.同时为了促进数学课堂教学生活化，教师可以借助生活中的数学现象进行教学，让学生发现我们的生活离不开数学.生活化教学不仅要充分吸引学生的学习兴趣，还要通过一些生活中的问题，让学生有足够的探索空间，通过学生自己的探索去了解数学知识，从而在生活化的数学学习中获取数学知识.学生的直觉思维能够帮助其自身更好地培养数学思维，教师的教学过程不应当仅仅把生活实例搬到课堂上，还需要通过生活实例去激发学生的思维，让学生逐渐适应生活化的数学学习.下面我们通过一个例题进行简单的介绍，现在有形状如右图的一块地需要开……