陈梦平

林森浩事件告诉我们一个道理，现代青少年学生存在着严重的心理障碍问题，且随着年龄的增长，心理障碍问题有较大的上升趋势。它严重地阻碍着青少年智力潜能的充分发挥，阻碍着他们学业的进步、优良道德品质的形成、人际关系的正常交往，甚至有部分青少年心理扭曲、道德沦丧，危害着社会的稳定和安宁。因此，必须重视培养学生良好的心理素质。

一、选取心理素质，作为提高学生素质的着力点

所谓心理素质，就是人在感知、思维、想象、观念、情感、意志、兴趣等诸种心理品质上的修养和能力。

一个人要想成才，要想在事业上出类拔萃，就必须具备健康的心理，良好的心理素质。对于广大中学生来说，拥有健康的心理，良好的心理素质，应该具备以下五个特征：

1.有良好的自我意识。对自己的长处和优点感到欣慰，并能最大限度地发挥其作用；对自己的弱点和不足不避讳，不怨天尤人，不自寻烦恼，始终能客观地、积极地看待自己。

2.能正确地看待现实。既有高于现实的理想，又不过多地沉湎于幻想。对生活中的矛盾不是回避，而是积极对待，妥善处理。

3.有和谐的人际关系。乐于与人交往。在与人交往中，其尊敬、信任、喜悦等积极态度多于嫉妒、怀疑、憎恶等消极态度，能与同学、教师、友伴建立良好的关系。

4.有较强的情绪控制力。对于突发事件能尽力保持一种平静的头脑和控制行为的自觉性，始终让积极的情绪支配自己。

5.有积极乐观的进取心。……