彭治萍

（绍兴市上虞区盖北镇中学，浙江 绍兴 312369）

基于浙江省中考试题分析的作文教学建议

彭治萍

（绍兴市上虞区盖北镇中学，浙江 绍兴 312369）

浙江省近年来的中考作文试题具有如下特点：在命题形式上努力谋求开放性与限制性、稳定性与创新性的统一；在内容范围上，关注考生自我成长与现实生活，注重课内课外的联系；在考查走向上，主动接轨高考，注重考查考生的思辨能力。这要求我们在作文教学中训练多种题型的写作，培养学生的思辨能力和写作兴趣。

中考作文；试题分析；作文教学

一、浙江省近4年中考作文题分析

笔者对浙江省近4年12个考区的共44道中考作文题的题型、问题要求和内容范围进行了梳理、分析（结果如表1、表2所示），从中可以管窥浙江省中考作文试题的一些特点及考查走向。

表1

表2

（一）命题形式：努力谋求开放性与限制性、稳定性与创新性的统一

近4年的中考作文命题基本上保持了稳中有变、变中出新的特点。全命题作文试题呈减少趋势，开放性更强的半命题、材料作文不断“升温”，尤其是材料作文题的数量，2016年攀升速度极快，占据了作文试题总量的70%。

透过这些变化细细分析，我们还会发现命题形式也有了创新，很多题目的表述不再空洞，而是有一定的情境提示，可以让考生寻到具体的形象。以2015年为例，丽水卷的“给自己的世界一片晴朗”、温州卷的“月亮离我有多远？”、湖州卷的“挥挥手，出发”、金华卷的“____，有我”，题目变得具体形象了，能够引发考生的联想，进而寻找到更多的写作材料；……