苏健

【摘要】对于高中阶段的学生而言，高中数学是一门非常主要的学科，目前我国新一轮的课程改革已经进行了一段时间，新课改下的教学理念和教学目标都发生了很大变化。高中数学采用的传统教学方式已经不能适应新课程的教学发展和学生的切实需求，新课程背景下数学教师必须以新课改教学目标为出发点创新教学模式，只有创新才能获得新的教学效果。教学模式的创新需要数学教学面临新的挑战和要求，本文结合新的教学理念对数学学科教学模式的创新进行了探讨。

【关键词】新课程 数学学科 教学模式 创新

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0044-02

传统的高中数学教学模式已经无法适应新课改的教学发展需求，在新课改教育理念的更新状态下，高中数学教学必须进行改革和创新，只有坚持与时俱进才能提高学生学习兴趣的同时，提升教学质量和学生的学习效果。本文从高中教学的实践出发，对新课改背景下高中数学教学模式的创新提出几点建议，希望给广大的一线教师带来一定的启示作用。

一、目前高中数学教学模式的现状

数学在高中就已经进入探究式学习阶段，教师应该重点培养学生的逻辑思维能力。目前大多数数学教师仍然采用传统的教学方式，对培养学生的探索能力和自主学习能力效果不佳，学生无法在课堂的教学中正确理解教材所要讲述的数学知识内在联系和规律。学生的自主学习能力和独立思维能力也得不到锻炼，想要提高学生的综合素质能力更是难上加难。……