刘冬梅

【摘要】各中小学校组织学生赴青少年社会实践基地参加活动是深化课程改革、推进素质教育的重要举措，是学校教育教学工作的重要内容，对促进学生身心健康和全面发展具有重要意义。学校组织学生进入实践基地学习锻炼，已经成为提升学生实践动手能力的重要途径，如何更好的开展实践基地综合实践课程，让学生在生活中接受教育、提升自己，是学校与实践基地需要不断研究与探索的课题。

【关键词】青少年 实践活动 生活即教育

【中图分类号】G459 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0019-02

一、实践活动的分类与内容

对青少年开展的实践活动可以分为校内实践活动与校外实践活动两种，校内实践活动指的是以学校、以课堂为基础开展的实践活动，一般在校内实践活动会带有明显的知识学习性质，如学校组织的作文征集活动、读书交流活动、话剧表演活动以及辩论活动等等。校外的实践活动则是由学校组织学生到社会中参与各种实践活动，其中实践基地活动对于学生实践能力的锻炼效果更为显著。本文探究的主要对象也是实践基地活动的开展。

我国教育部在2013年发布的《示范性综合实践基地实践活动指南（试行）》，为建设完善实践基地提升学生实践能力做出了进一步的指导，也更加明确了实践基地活动平台的重要性。青少年社会实践基地开展的实践活动主要包括素质教育、生命教育、体育军事活动、科技活动、劳动实……