罗欢?罗秋月

摘要：电影《驴得水》的主要背景时间是在民国时期，几个知识分子通过在小学教书，通过一头驴来虚报教师名额进行坐吃山空的行为，而在国家教育部和美国方面慈善家进行访问的时候为了圆谎，产生了一系列令人啼笑皆非的故事，从而可以展现理想化的教育乌托邦整体的坍塌，因此本文从电影的整体情节层面上对其进行了梳理，凸显了其中的戏剧性手法和其中故事的荒诞，以供读者参考。

关键词：荒诞喜剧；戏剧冲突；荒诞与现实；羁绊

一、电影《驴得水》荒诞的外壳及其残酷内核

电影的开端是立足于四个穷困的知识分子，其立志想要改善当前我国农民的贫困、愚钝现状，所以立志要在山沟中进行支教，在支教过程中却发现了两个问题，一方面他们在进行教育的时候教育的经费十分不足，因此想出了用一头驴来拿空饷的想法；而另一方面学校的现状就在于学生们都想要辍学回家，而面临着学校要倒闭的情况，上级领导突然要视察，因此这些知识分子为了不让事情败露，就让一个铁匠进行老师的假扮，而开场的这一系列故事看似顺理成章，而在背后却为一件一件矛盾埋下伏笔，而在整体情节的情况来看，这种矛盾更像是一种多米诺骨牌的效应，一推则全盘皆输，理想与现实之间的撞击太大。

而电影《驴得水》作为荒诞喜剧而言，其简明易懂的剧情和台词对白可以使得其很能够抓准人心，从而依靠电影中的故事来进一步嘲讽现实。……