摘要：自2005年12月非洲第一所孔子学院—内罗毕大学孔子学院在肯尼亚落成，作为中国文化传播窗口的孔子学院如雨后春笋般在非洲大地上蓬勃发展起来。非洲学习汉语的人数越来越多，但是非洲各孔子学院学生流失现象也比较严重。本文以埃塞俄比亚马克雷大学孔子课堂为例，对非洲对外汉语教学中学生流失现象做了一些考察，并对流失原因作了分析，提出了一些解决对策，以期对广大对外汉语研究者提供一些参考意见。

关键词：学生流失；原因；对策；马克雷大学孔子课堂

自2005年非洲第一所孔子学院——内罗毕大学孔子学院在肯尼亚成立以来，孔子学院如雨后春笋般在非洲大地上蓬勃发展起来。截止2016年12月，非洲已建立48所孔子学院，27所孔子课堂，范围遍及东西南北非。虽然非洲各国学习汉语的人数在不断增加，汉语队伍在不断壮大，但非洲对外汉语教学中学生流失现象也比较严重。各孔子学院或是孔子课堂都会遇到开班初期学生人数爆满，随着时间的推进学生人数越来越少的问题。笔者试以埃塞俄比亚马克雷大学孔子课堂为例对这现象做一分析。

一、埃塞俄比亚马克雷大学孔子课堂汉语教学概况

埃塞俄比亚目前有两所孔子学院，分别是埃塞俄比亚职业教育孔子学院和亚的斯亚贝巴大学孔子学院，两所孔子学院都由天津职业技术师范大学与之合作创办。马克雷大学孔子课堂为埃塞俄比亚职业教育孔子学院下设点，成立于2011年11月。……