孙宏

摘要：本文主要采用文献资料法、专家及学者访谈法，以四川省少数民族体育和学校体育文化为研究对象，对构建民族特色学校体育文化的重要性进行研究，提出四川省少数民族体育文化与学校体育文化融合的建议，以期构建具备少数民族体育文化特色的学校体育文化。

关键词：少数民族体育；校园体育文化

一、四川省少数民族体育发展

四川省是西南部的一个多民族省份。居住着汉族和彝、藏、羌、土家、回、苗、蒙古、满、白、纳西、布依、傈僳、傣、壮等14个世居少数民族，拥有唯一的羌族聚居地，全国第二大藏区和最大的彝族聚居地。特殊的地理环境特点和社会经济条件以及生活，宗教习俗形成了具有民族特色的体育项目和活动方式，在诸多的民族体育活动中，由于环境、文化、民族 心理的不同而表现出不同的特点。有些项别带有民俗活动和民族宗教韵味； 有些项目反映着人们的生产和生活方式的形态； 有些项目则映射出尚武骁勇、保家卫国的民族精神之光，它们显现出了不同的民族文化特征，都具有民族性、历史性和文化地域性。

四川省少数民族体育类别众多，内容广泛。以彝族、藏族、羌族为主的体育项目占大多数，四川开展的各少数民族主要类别有：射弩、蹴球、押加（格吞）、民族式摔跤（格北嘎、且西里、绊跤）、珍珠球、马上项目（速度赛马、走马、跑马射击、跑马射箭、跑马拾哈达）、角力推杆、藏棋、锅庄、摆手舞等。这些项目既是民间活动项目，大都又在县、州、省级民运会上开展。……