沈晓萍

摘要：在科技发达的时代，运用多媒体教学已经不足为奇了。有的幼儿园认为多媒体具有比较直观，生动，形象，感染力强等特点，如果运用到幼儿园的美术教学中，可以提高幼儿的认知、技能、情感、理解能力。更能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，可以提高教学质量和速率。

关键词：多媒体运用；幼儿园；美术教学

一、幼儿园运用多媒体进行美术教学的优势

随着科技的不断创新，运用科技已经成为了生活中不可或缺的一部分。就以幼儿园运用多媒体进行美术教学来说，多媒体教学是现在各大院校进行教学的主要方式，有利于调动幼儿多种感官，开发幼儿智力，有利于调动幼儿学习积极性，让幼儿在学习中获得知识，在“玩”中学习。教学不仅生动有趣，而且还提高学生上课的积极性，让单一的教学变得充满趣味。

幼儿对于新奇的事物比较关心，运用多媒体教学，不仅可以活跃气氛，激发幼儿的兴趣，还可以改变美术教学中的难点，在优化课程的前提下保证了教学质量，使得教学过程生动有趣；增加教学容量，让幼儿学到更多知识；突出教学重点，淡出难点，让学习变得简单有趣，激发幼儿主动学习的兴趣。

（一）活跃气氛，激发幼儿的兴趣

对于幼儿来说，对新奇的事物比较敏感，充满好奇心。运用多媒体进行美术教学，可以取代之前单一的粉笔绘画。而多媒体教学不仅打破了教学枯燥乏味的过程，还活跃了课堂气氛，激发幼儿的兴趣。……