陈惠婷?李长江

摘要：智能手机技术的发展为英语教学提供了更多的思路。基于手机微信功能，探讨微信模式下，英语专业学生口语课程的全新教学模式、优势、效果和存在的问题，对提高英语专业学生口语能力具有实践意义。

关键词：微信；英语专业；教学模式

一、微信的功能与英语口语教学

2011年腾讯公司推出即时通讯服务软件微信。微信通过智能手机网络，发送语音短信、视频、图片和文字。微信最突出的功能是支持多人群聊。微信是一种沟通方式，便捷，不受时间和地点限制，是智能手机互联网技术发展的必然趋势。作为使用广泛的手机网络新技术，微信为教育，特别是英语口语教学提供了新的思路。发挥微信在英语教学中的的优势，探索微信在英语口语教学活动中高效、广泛、合理的应用，将微信与英语口语教学应用软件相结合，为学生提供超越时间和空间的全新教学模式，是课题研究的最终目的。

二、传统课堂英语口语教学的弊端

传统课堂英语口语教学存在很多弊端。英语口语教学基本包括三个阶段：输入、加工、输出。学生通过大量视听，输入地道英语，理解语言信息，大脑加工处理，重新组合，表达信息或思想。口语能力，实际是英语思维能力，不是简单的模仿和背诵。只有接触大量的英语信息，理解语境和相关文化，通过反复语言操练和实践才能获得。传统的课堂口语教学中，无论中教还是外教，局限于课堂时间和空间，教学中信息量不足，学生没有大量的语言输入，教学依然是简单的模仿或话题论述。……