摘要：认知语言学认为，语言是介词的语言（prepo-sition-centered language）。基于此，本文以介词“to”为例，基于认知语法中Langacker的“射体（trajector）—界标（landmark）”理论，探究了其具体意义和抽象意义，并探究了其意义的拓展方式。

关键词：To；一词多义；射体—界标；具体意义；抽象意义

1987年，Langacker 提出了“射体—界标”的概念，来分析句子各个成分之间的关系。一般来说，在句子中受凸显的成分往往是射体，它受到人们更多的注意，多为移动的，具体的，细小的容易聚焦的物体。而界标则是关系结构中用以作为参照点的物体，多为静态的，大一些的物体。本文则沿用该理论探讨介词to的意义拓展方式。

一、介词to的“射体—界标”探究

关于to的众多释义，不论表示的是静态过程还是动态结果，射体和界标之间的互动关系都有以下三条规律。

规律一，射体和界标之间有一定的距离，二者本身不重合；规律二，射体有向界标位置移动的趋势；规律三，界标是射体移动的目的地或是目标状态。以上三条规律不仅适用于物质世界，也适用于抽象的认知领域。在物质世界里，它体现了物体的移动方向和过程。（本文例句均来自于《牛津高阶英汉双解词典》P2124）

E.g 1. He is going to Paris.

在例句1中可以看出射体“he”还未到达界标“Paris”。其次，射体“he”移动的方向是朝着界标“Paris”的。此外，射体“he”的运动的终点也就是界标。故这一示例同时包含了这三条规律。而在抽象领域，“to”体现的是人的认知状态的变化过程。

E.g 2. His expressions changed from amusement to joy.

在上述例子中，射体“amusement”和界标“joy”均表示人的情绪状态，属于抽象领域。“amusement”是动词“change”之前的状态，而界标“joy”则是“change”之后的结果状态。……