郭交++秦立峰

【摘要】高频电子线路课程是电子信息类与通信类专业本科生的一门专业核心课程，在整个学科体系中具有承上启下的重要作用。通过本课程的学习，学生不仅可以掌握高频电子线路的基本理论、基本概念及基本分析方法，而且能够运用课程所学相关知识去分析、设计、解决实际的工程技术问题。高频电子线路课程的特点是内容多、专业性、综合性较强，涵盖了高等数学、信号与系统、电路分析、模拟电子线路等知识，对学生的基础知识要求较高。在该课程的实际教学过程中，学生普遍反映该课程理论抽象、电路分析复杂、掌握困难，因此，要想达到良好的教学效果，对该门课程进行教学改革是迫切而有意义的。

【关键词】虚拟技术 高频电子线路 课程探索

【中图分类号】G642.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0198-02

目前高频电子线路课程的教学主要包括两个组成部分，一是理论教学部分，即以传统的“灌输式”讲授为主，主要在课堂上完成；二是实践教学部分，在实验室利用现有的实验箱进行，基本上都是验证性实验，按部就班。教学过程中目前存在的问题主要集中在以下几个方面：（1）理论教学中，有些基本单元电路在分析中理论较为枯燥，学生易产生抵触情绪，学习积极性不高，导致基础理论知识掌握不够深入；（2）实践教学中，由于高频电子线路自身的特点，在实验过程中，输出波形与数据较容易受外界干扰，致使波形失真，实验数据与理论分析出入较大，实验效果也不理想，学生缺乏对实验结果的有效分析。……