崔静娜

初中语文教学中，作文教学是一项极为重要的内容，对于教师和学生来说作文都是一件比较头疼的事。目前，我们虽然有一整套作文教材，但真正落实教材的要求还有很大的差距，其原因并非教材本身问题，而是教师的教学理念与驾驭教材的能力问题。现就如何提高初中作文教学效率谈谈几点看法。

一、制定教学计划，循序渐进落实，提高教学水平

计划必须符合学生的写作实际，又要符合不同年级学生的生活实际和学习实际。所以计划要确保学生通过主观努力后能行得通、办得到，不能成为学生的障碍。计划要细致、明确，哪个学段要掌握哪些写作要领，必须达到怎样的写作水准，可以运用的表達方式及其表现手法等都要具体，教师要做到心中有数。计划还要根据学生的情况适时查漏补缺，以期完善，防止计划的随意性、教条化。只有这样学生才能真正由浅入深，在不知不觉中步入写作的殿堂。这样，畏难情绪才能烟消云散。

二、培养写作兴趣，激发写作热情，提高作文水平

首先，兴趣是最好的老师，学生作文还要有热情，而这种热情的培养，很大程度上取决于老师。因此，教师的命题要围绕学生最关心的内容来确定。这样既容易激发学生的写作欲望，又有利于拓宽学生的写作思路。在作文指导这一环节中，教师要真正为学生排忧解难、牵线搭桥，激发学生写作热情和写作冲动，指导前要仔细分析学生作文的症结所在，做到对症下药。……