APP下载

做璀璨的烟火,如非卖品一样独一无二

2017-08-04黄松海

阅读与作文(初中版) 2017年7期
关键词:小传人物传记傅园慧

黄松海

【文题导引】

阅读下面文字,按要求作文。

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

这是诗人陶渊明为自己写的小传,在文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓尔不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。请大家也来尝试一下,为自己、家人或熟悉的名人写一篇小传。

要求:自拟文题,写出个性,不少于600字。

■写作点拨

为了让别人了解自己所走过的生活道路、成长经历,系统而又有重点地自述生平的文章就是自传;较为简略或只是有选择地写几件有代表性的事情,记述他人生平的文章叫小传。自传和小传写法上基本上相同,不同的只是一個写自己,一个写他人。如何写好自传和小传,给别人留下深刻的印象呢?同学们不妨从以下几个方面入手:

一、全面掌控,准确定位。

在写人物传记之前首先是要深入了解其人其事,如姓名、籍贯、性别、年龄、家庭、学历、性格、爱好、兴趣特长、主要经历等等,对这些情况一定做到真实而准确地掌握。其次是对于人物进行准确定位。所搜集的材料体现人物哪些鲜明个性,人物为何具有这样的个性,哪些事对人物的成长有决定性作用,力求用最简明的语汇全面而准确地概括出人物的性格与志趣。比如《五柳先生传》一文,就从自我爱读书、性嗜酒、著文章等三个方面展现自我不慕荣利、率真放达、爱贫乐道的鲜明个性,给人留下鲜明的印象。由此可见,同学们也只有在明确情况的基础上,通过分析概括出人物的个性特点后,才能下笔如有神。

二、选材典型,布局精巧。

写人物传记之时,我们一定要根据人物的本质特点来选择典型材料,做到以一当十,精当传神,让笔下的人物“闪光”!如何来选材呢?且看人物传记《王凯:当梦想照进现实》一文中的片断:

拥有高颜,美手,低音炮等多个吸粉亮点的王凯,无疑是当下最受关注的荧屏男神之一。生就一张偶像派的英俊脸庞,却凭借纯熟的演技,亮眼的角色与敬业的态度而在业界有口皆碑。《伪装者》中八面玲珑的抗日特工阿诚,《琅琊榜》里忠义赤诚的靖王萧景琰,《如果蜗牛有爱情》中闷骚内敛的缉毒警季白,《放弃我,抓紧我》里高冷禁欲的总裁陈亦度……这些都造就了百变王凯游刃有余地驾驭着谍战,古装,刑侦,都市等多种影视题材,成为观众心目中当之无愧的实力派。可谁曾想到,他并不是从小在聚光灯下长大的小孩,因为热爱文艺,高三那年想报考表演类专业院校,可父母既不了解,也不支持。毕业之后,父亲要他去接班,成了一名新华书店的职工,每天负责搬运图书,似乎离演员梦更远了。为了追逐梦想,他也偶尔参加选秀比赛,还兼职做平面模特。终天有一天,他有了一次去北京拍广告的机会,正是这次难得的机会,激发了他人生中所有的自信。一个月后,他瞒着父母,主动辞去了新华书店的工作,只身前往北京。从表演培训班开始从头学起,最后考上中央戏剧学院,成为表演专业的科班生。回首这段有点儿疯狂的往事,王凯说:“很多人都不敢为目标付出一切,但是我可以。”

这个先写其个人成就,再写其取得其成就之因——有坚定不移的目标和义无反顾的执着,并紧扣其“为目标付出一切的精神”来选取典型素材,使得人物形象鲜明凸显。同学们不妨借鉴此文写法即抓住人物突出的特征,选择典型材料来写活人物形象。我们又如何来组织这些典型材料呢?一般以时间为线索,用顺序的方法来构思成文;或是按照人物的个性特征,横向展开,按总分总的结构方式来写作。但行文时,一定要做到过渡自然,层次分明,严谨有序。

三、详略得当,重点突出。

写人物传记之时,对于表现人物的鲜明个性的典型材料,要浓墨重彩,精雕细刻;对于人物经历的一般性交待,要惜墨如金,一笔带过。如《洪荒少女傅园慧》一文,就是一个典型的范例——

傅园慧被媒体称作“这届奥运会第一个还没开始决赛就出名的中国运动员。”巴西奥运会开幕第三天,女子100米仰泳半决赛,中国选手傅园慧以58秒95的成绩位列第三,晋级决赛。刚从泳池走出来的傅园慧从记者口中得知了自己的成绩,原本表情淡定的她,瞬间张大嘴巴,像小孩子一样眼睛瞪得大大的,一副被吓到的表情。“我有这么快?我很满意!”记者问她:“今天的状态有所保留吗?”傅园慧不假思索地答:“没有保留,我已经用了洪荒之力了。”记者追问:“是不是对明天的决赛也充满希望?”傅园慧还没有从激动中回过神来,眯着眼笑着摇头:“没有,我已经很满意啦。”说完一路尖叫着跑开了。这段一分多钟的采访一出来,瞬间在网上被疯狂转载,傅园慧圈粉无数。她的视频被截图做成表情包和gif动图流传开来。这已经不是傅园慧第一次在镜头前“任性”了。

这个片断对于取得成绩的过程一笔带过,对于充满魔性的“行走表情包”却工笔描绘,使得人物率真开朗、活泼可爱、不拘小节的形象跃然纸上。写他人如此,写自我也一样,对于人物的生平活动的某些重要片断,要作重点说明介绍。只有这样,才能使人物的形象丰满,栩栩如生,使得文章既重点突出,又简洁生动。

猜你喜欢

小传人物传记傅园慧
以人物传记阅读涵养学生精神成长
子宫“小传”
人物传记
高年级人物传记类文本教学策略谈
清洁工爷爷
严师出高徒
童年的回忆
童年练琴生活