吴伟民

摘 要 良好的班风不仅直接影响学校教育质量，而且直接影响校风建设及学校的社会声誉。高职院校学生管理工作者要充分认识，理清思路，抓好关键时期。良好班风的形成需要培育、引导，必须从目标管理、民主管理、制度管理、量化管理几方面努力。

关键词 高职院校 班风建设 管理

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）15-0005-02

班风是一个班级的全体师生在共同目标和共同认识的基础上，经过群体的共同努力所形成的一种行为风尚、文化氛围和精神风貌。良好的班风不仅直接影响学校教育质量，而且直接影响校风建设及学校的社会声誉。高职院校学生管理工作者要充分认识并理清思路，抓好关键时期，营造出良好班风，为高职院校人才培养夯实根基。如何建设良好的班风，下面根据自己多年的工作实践，谈几点体会。

一、正确认识班风

班风主要包含班组价值观、班级规章制度、班级舆论三方面内容。（1）班级价值观是班级群体区分事物的好与坏、对與错、可行与不可行的共同观念。它主要体现在班级的学习、生活中的精神境界、理想和是非标准。它是班风的核心，对良好班风的形成具有支配作用。（2）班级规章制度是班级价值观的具体体现，它把班级价值观化为一种具体的、可操作的条文形式，对学生的思想、学习、生活作出了指令性的约束性的规范，它包括：学习、考勤、考试、生活、卫生、纪律等规章制度，作为一种硬约束，可以促进班级成员理智地自觉地规范自身的行为，培养良好的道德品质和行为习惯，有效地限制不良的思想和行为倾向。……