魏莉

[摘要]本文主要论述了在钢琴教学中，重视培养学生的心理素质能力提高，对学生的综合素质发展具有重要意义。文章分别从两个方面介绍了培养学生心理素质的相关内容。一是培养良好心理素质的目的主要表现在三个方面，（1）有效控制不良情绪；（2）增强心理承受能力；（3）营造良好的心境。二、钢琴教学过程中培养良好心理素质的一些具体方法。这对当今社会钢琴普及教育和提高学生综合素质具有实用的教育意义。

[关键词]自我教育；挫折教育；乐观教育；规则学习

钢琴艺术教育的过程，应该是在对学生进行钢琴艺术教育的同时，要注重培养出学生的优秀心理素质，从而来提高学生学习钢琴演奏的能力。使钢琴演奏者以优秀的心理素质来掌握钢琴艺术。如何更好地发挥艺术教育对素质培养的作用，我们将在本文中深入研究怎样在钢琴教学中，培养和提高学生的良好的心理素质。

首先我们要了解什么是良好的心理素质。良好的心理素质我们认为主要表现在三个方面，（1）有效控制不良情绪。（2）增强心理承受能力。（3）营造良好的心境。

注重自我教育，有效控制不良情绪。大部分在学琴的学生年龄处于生理过渡时期。他们的情绪和感情不够稳定，一些学生不善于控制，调节自己的情绪。比如，有时因小事伤心或发脾气，有时为某次考试不理想而沮丧。有的学生时常被悲观、忧郁、孤独、紧张等不良情绪所困扰，导致学习没兴趣，精力不集中，缺乏主动性和自觉性。……