鲍秋红

[摘要]大学的教育包括专业教育和人文教育两部分内容，专业教育主要是各学科的专业教师的任务，而人文教育包括素质教育和思想教育则主要由班主任来担任。对于班主任来说，不仅能在政治思想上帮助学生树立人生观和价值观，又能从专业的角度为学生的答疑解惑的班主任，对班级的管理才能做到有针对性和收到良好的效果。

[关键词]班主任；素质教育；思想教育

一、大学生学习和生活的变化建立专业思想

从高中生变成大学生，开始了人生中的新的阶段，来到新的生活和环境，有了新的班集体，短暂的兴奋之后，又开始了每天上课，宿舍，食堂，图书馆自习室的固定生活轨迹，看似生活又回到了从前，除了没有了升学的压力，学习还得按部就班地进行。但是，事实上，大学的生活和学习已经发生了翻天覆地的变化，班级都被冠以某某专业，这正是大学学习与高中学习的本质不同。

许多学生对这种变化并没有清楚地意识到，也没有充分地准备好。具体来说，在学习上，他们对所开设课程没有缺乏了解，感到专业课理论性较强、较抽象，找不到学习方法，很难产生兴趣，不是认为各课程的学习相互孤立，没有联系，就是认为课程的内容重复，抓不住要点，更不要说各课程学习之间的触类旁通。究其原因是不知道各门课程在专业系统中的地位，对专业的全貌缺乏了解。因而，在学习上产生困惑与焦虑在所难免。

学习上……