菅娇

【摘要】“少教多学”强调引导、启发教学，加强课堂实践环节，注重学生动手能力的培养。而这种教学方法在初中语文小说、说明文教学中的应用，对突破教学陈规、开拓新的教学思路有重要助益。

【关键词】“少教多学” 初中语文 小说教学 说明文教学

【基金项目】本课题为作者主持的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究（课题批准号：FHB110067）的研究成果之一。

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0060-01

小说与说明文是初中语文教学中的重要体裁，对提高学生阅读与写作能力有重要作用。“少教多学”是一种注重提高学生自主学习能力，加强学生实践能力的教学方法，这种教学方法在小说与说明文教学中的应用会提高学生的学习能力。

人教版初中语文共有小说14篇，所选篇目或者是长篇节选，或者是经典短篇。其中4篇来自《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》中的著名段落，1篇来自《儒林外史》，5篇国外不同历史时期不同国度的经典短篇小说，4篇是中国现代文学小说的经典与当代文学中的小说代表作。可以看出，小说篇目均匀分布在古今中外不同历史时期，体现出不同的艺术风格，教材旨在让初中学生通过语文这扇窗口广泛地了解小说的魅力。以《故乡》为例，我着重树立学生的自主意识，促使学生充分运用自己的理解能力去研读课文，用自身的体验和情感去解读课文。为了面向全体学生，在设计预习题时充分考虑问题的难易度，使不同程度的学生都能参与自主学习活动。……