【摘要】作为一个目前教育界很火热的词语，微课受到了越来越多教育工作者的追捧。对于高三政治课堂教学来说，运用微课有助于教师进行重难点的讲解，也有利于学生进行高考的复习。本文首先对微课的特点做了简要分析，重点在于对如何在高三课堂教育中运用微课进行教学进行分析，以期对现代高三思想政治课堂教学有所裨益。

【关键词】微课 高三 政治

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0076-02

2004年，可汗学院创始人萨尔曼·可汗为了方便自己帮助解答亲戚们遇到的数学难题，将自己的数学辅导材料制作成视频，放到YouTube网站上，方便更多的人分享。没曾想，这种微课教学方式迅速向周围蔓延，并从家庭走进了学校，被认为正打开“未来教育”之门。

一、微课及微课的主要特点

微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。其主要是以视频为载体，记录的内容为教师在教学过程。这些内容一般为课程重点、难点，所以，时间不是很长，一般在5至10分钟左右。

微课麻雀虽小，五脏俱全。作为一种新型教学资源，微课具有传统课堂无法超越的优点，如内容精、模块化、情景化、主题突出、快速简洁、交互性强等。微课中，教师只讲一个知识点、一个公式或者仅仅是一道典型例题，这样更方便学生将碎片化的时间利用起来，突破学校上的盲点、重点和难点。

二、目前高三思想政治课堂使用微课现状

微课现已成为当今教育界很火的一个词，各科教学都可以采取微课的方式进行教学。……