刘晓梅

【摘要】 《岳阳楼记》是苏教版初中语文教材中非常重要的一篇文言文，千百年来，其精美的语言、优美的意蕴和高尚的人格一直深受世人极高的赞誉。本文试从《岳阳楼记》着手，从文章的语言、修辞、句法以及立意来探寻古典文学之美。

【关键词】古典文学；语言；立意；人格

《岳阳楼记》是苏教版九年级语文教材中非常重要的一篇文言文，也是我国古典散文的范本和杰作。一直以来，《岳阳楼记》以其优美精致的语言、骈散结合的写法而备受世人所称道。而文中蕴含着的那忧国忧民的高尚情怀更是成为古今仁人志士的座右铭。无论是命途多舛，步履维艰时；还是意气风发，挥洒如意后，他们都从范仲淹的崇高人格中汲取着前进的动力。而湖南岳阳的岳阳楼更因文正公的《岳阳楼记》而名扬天下，它与湖北武汉的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁并称为江南三大名楼。本文试从《岳阳楼记》着手，来探寻古典文学之美。

一、写作缘起——应酬之作饱含劝勉

《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼而写的记。时范仲淹好友滕子京同遭贬谪，初贬虢州，后于庆历四年再贬岳州。庆历五年，滕子京重修岳阳楼。修缮后，派人到邠州求范仲淹作记。庆历六年九月，《岳阳楼记》写就。

范仲淹作此记，固然是应好友滕子京邀请，但并非全是应酬之作。他深知好友性情刚烈，颇为自负。身处困境时，更容易消极，于是劝他向古仁人学习，“不以物喜，不以己悲”。范仲淹之玄孙范公偁在《过庭录·范文正规滕子京》中曾说道：“滕子京负大才，为众忌嫉。……