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浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义

2017-07-31杨文军

现代农村科技 2017年4期
关键词:物理学校教学

杨文军

(大厂职教中心 河北 廊坊 065300)

浅谈中等职业学校物理教学的特色和意义

杨文军

(大厂职教中心 河北 廊坊 065300)

中等职业学校学生一般文化课基础较差,底子薄,有人认为物理教学在中等职业学校教学中地位不是很重要,甚至有一些专业取消了物理课的学习。笔者认为这对学生学好专业课,以及对应用型、技能型人才的培养都是极为不利的。下面从几方面谈谈中等职业学校物理学习的特色和必要性。

1 物理学和日常生活紧密相连

可以说我们每个人每天都会遇到一些物理问题,发现、发生一些物理现象。因此,我们掌握一定的物理常识,理解一些物理现象,对于我们的生活、工作、学习都会有很大的帮助。例如:在工厂或者是家中有时要移动一些较重的物体,但手头一些起重设备使用不方便、成本又太高,人手有限。这时,我们可以利用我们学到的物理知识,变滑动摩擦为滚动摩擦,因为滚动摩擦力要远远的小于滑动摩擦力,再辅以杠杆、撬棍等工具便可低成本顺利的达到目的。

2 物理学与相关专业密不可分

中等职业学校的电子电工、数控、焊接、计算机应用等专业与物理学密切相关。这些专业与电是分不开的,学生必须通过物理课学习掌握相关的电学知识。首先,学生要懂得安全用电常识,我国的照明电压是220V,工业用电是380V,36V以下是安全电压。计算机工作电压是220V,数控专业实习设备、数控机床工作电压是380V,为了操作方便和安全用电,机床上照明灯工作电压是36V或24V。……

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