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听见弱者的声音

2017-07-29陈思呈

新城乡 2017年7期
关键词:刘胡兰洗脑课余

陈思呈

近来参加了几场亲子阅读讲座。座中谈及孩子阅读习惯的问题,多数人认为,要让孩子爱上阅读,首先父母要爱上阅读。如果父母成天拿着手机或者打着麻将,就不要期待孩子爱读书。

这个观点理论上很正确,如果在以前我也会无限同意。最近,因为工作原因我经常到乡下小住,得以了解一个以前从未有机会了解的广阔人群。多数农村人的家里,是连一本书也没有的。在城里,一个孩子的教育和培养有多重要我无须多言,周末和课余的时间学这学那,时间都是以半天计算的,但多数农村孩子在课余的时间都是漫无目的地看电视,玩电脑游戏,或者骑着单车在村里无聊地到处转......

我问过村里某个十岁孩子的父亲,他的孩子学校有没有上英语课,他爽快地回答我,不知道。连课内的科目都不知道,要关心他的课外阅读那简直是天方夜谭。

让他们的父母陪伴他们成长,让他们的父母陪他们亲子阅读——只要在村里,亲眼看看他们的生活场景,就知道关于亲子阅读的想象是何等荒谬。

慢慢地,我也意识到,很多的教育观念里面体现出来的精英意识和优越感——这种精英意识和优越感从另一个角度看,仿佛有这样的潜台词:有一些人,从出世开始,就注定没有机会了。

你没有一个爱读书的习惯,所以你注定没有一个爱阅读的孩子。按照精英理论,是如此。同样的理论也包括,你没有一个好的婚姻,所以你没有一个心理健康的孩子。因为,夫妻相爱是孩子快乐健康的前提。

这些年来类似的言论甚嚣尘上,或许是因为,拥有发言权的人,多数是成功者、幸福者、精英者。

我们很难意識到,对“弱”的真正理解是多么不容易,这件事的难,在于人总是站在自己的立场上思考。但有时候反而是孩子来教会我们什么是真正的、对他者的理解。

前不久网上有一个视频,有一个胖胖的小男孩在声情并茂地朗读刘胡兰的故事片断,读到刘胡兰牺牲的时候,他哭了起来,旁边的小孩子一起爆发出大笑。我的微信各种群里都在转发这个视频,转发者大多说,这个孩子入戏太深,是被洗脑了。

小儿看到这个视频之后很同情这个胖胖的小男孩,他完全没觉得他“入戏太深”之类。他只同情他真诚的哭泣被周围孩子嘲笑之后的茫然。他觉得这个胖男孩的情感被嘲笑之后,还被广为流传,是一件悲哀的事。

我们小时候,也不会认为为烈士哭泣是一件被洗脑的事。那个时候的泪水,也不见得比不上为一棵树一朵花流的泪水高贵。被视为洗脑之后不高贵的,正是因为少了那种见山是山的赤诚。

虚心、哀恸、温柔、怜惜,在成年人身上,已经是所剩无几的品度。

想想那些生长于父母不读书的家庭的孩子,他们家里一本书也没有,物质上的贫瘠可能会慢慢地改变,但精神上的贫瘠确实是常常陪伴终生的。在乡村,我看到很多人茶余饭后赌博、打麻将、玩六合彩,看着冗长而拙劣的电视节目。这构成了乡村最常见的夜晚。

对他们说“你必须读书,你的子女才爱读书”——这是荒谬的。理解他们“何以如此”和“不得不如此” 的命运是起码的怜惜,也许需要更多的人知道世界还有这样广袤的人群。

他们是沉默的,他们命运是被生活推动的,每一天, 每一夜,重复着自己与生俱来的命运,只要能像大多数人那样平安地活下去,对于他们来说就是很大的福报。我真希望,当我们谈教育,谈亲子,谈理想与人生的世界,有更多的声音,能谈到他们。

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