APP下载

浅谈初中思想品德热点复习的策略

2017-07-26苗蕾

学周刊·上旬刊 2017年24期
关键词:思想品德

苗蕾

摘 要:初中思想品德复习备考主要分为三个阶段:一是教材复习阶段,这一阶段主要任务是按照教材次序,把《考试说明》规定的考点复习一遍;二是知识专题复习阶段,这一阶段则要打乱教材次序,重新建构知识体系,使学生熟练掌握中考所要考查的核心知识点;三是热点复习阶段,这一阶段则是根据中考所要考查的热点进行复习,以热点为载体对所学的知识进行熟练运用,从而达到学以致用的目的。

关键词:热点;思想品德;中考复习

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)24-0043-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.025

随着中考改革的不断深入,思想品德学科越来越注重能力立意和价值立意,这对广大的一线教师提出了更高的教学要求。为了应对思想品德中考,使学生在中考中发挥出自己的应有水平,必须重视复习备考,尤其是其中的热点专题。

一、热点专题的确定

中考热点所涉及的范围,是从上一年度的四月份到中考年份的三月份。这一年度内国内外发生的热点事件数不胜数。到底哪些热点事件在中考备考中应该认真对待,这就涉及热点专题确定的问题。热点专题确定基本遵循两大原则。

(一)国内为主,兼顾国际

综观近五年中考试题所涉及的热点事件,有一个值得注意的问题:绝大多数属于国内热点事件,国外或者国际的则很少涉及。所选取的这些热点事件,无疑都是对我国政治、经济、文化、生态、社会有重大影响或者即将发生重大影响的。这一规律是教师组织学生进行中考热点复习时必须要注意的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

思想品德
选择
饮食文化与高校思想品德教育的相互融合
优秀传统文化融入思想品德复习课探析
优秀传统文化融入思想品德复习课探析
初中思想品德课程融入法制教育的实践探索
初中思想品德翻转课堂教学的困惑与思考
浅谈初中思想品德解题技巧
初中思想品德课堂教学中如何培养学生自主学习能力
刍议初中思想品德生活化教学
浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略