文 梅 瑜

游戏设计 布 阳

图 曲 洲 王 荣

阳光毛衣

文 梅 瑜

游戏设计 布 阳

图 曲 洲 王 荣

有一天，兔妈妈坐在摇椅上，晒着太阳，打毛衣。

兔宝宝坐在地板上，晒着太阳，玩玩具。

请你给宝宝兔涂上喜欢的颜色。

兔宝宝很淘气，她伸出小手去抓阳光。

阳光像一条条活泼的小鱼儿，穿过兔宝宝的手指缝游出去，又变成了一条条五颜六色的光芒。

“妈妈，你看，好多阳光线。”兔宝宝惊喜地说。

“让我把它们织进你的毛衣里。”兔妈妈乐呵呵地回答。

“真的吗？”兔宝宝开心地蹦起来，“这样，我就可以有一件阳光毛衣了。”

兔妈妈的毛线篓里装着好多毛线，请你从贴纸里找出来，贴在毛线篓里。说一说，这些毛线分别是什么颜色？

兔宝宝爬起来，为兔妈妈抓阳光。可她费了好大的兔宝宝坐在地板上，呼哧呼哧生气。

根据人类思维，表达一个论题、观点或信息，从句式结构来讲，最集约的方式，无非是“主语+谓语+宾语”，在此基础上加上“定语、状语和补语”使之更加严谨准确。而稳健的立论方法就是精明地利用试题材料的主题或标题或出处，利用问题的限制，精准的确定了论题结构中的“主语和宾语”的个数，使得虽然论题具体表述高度灵活，但灵活中有不变的东西，那就是充当“主语或宾语”的术语或主题。在此，笔者把确定论题结构中“主语或宾语”中一个的现象称为“半开（放）”式论题，而把两个都确定的现象称为“不开（放）”式论题，最后把一个都确定不了，高度灵活，只能随机应变的现象称为“全开（放）”式论题。下面请看例1：

兔妈妈笑起来：“宝贝儿，别着急，看我的。”

兔妈妈让毛线团从自己的膝盖上一骨碌滚下去，滚了好多毛线。阳光一缕一缕地渗透在毛线里。兔妈妈要毛衣打完。

终于，在最后一缕阳光消失前，兔宝宝穿上了新毛

劲儿，也没抓住。

啊滚，地上散落在太阳下山前把

衣。

给兔宝宝的新毛衣贴上。贴纸上还有一个请你从贴纸上找到漂亮的花纹图案，漂亮的花夹子，请你贴在兔妈妈的头上。

数一数，兔宝宝的房间里有几个玩偶？

兔宝宝的玩偶搞怪熊和亲亲鸭去哪里了，请你在他的房间里找出来。

这件毛衣真漂亮，红艳艳的，像太阳的光芒那么耀眼。

这件毛衣真好闻，香喷喷的，像太阳的味道那么清香。

这件毛衣真暖和，热乎乎的，像太阳照在身上那么温暖。

兔宝宝开心地在房间里跳来跳去，又跑到兔妈妈的怀里扭来扭去。

“我的好妈妈，这件阳光毛衣穿着真柔软，真暖和。谢谢你！”兔宝宝亲了亲兔妈妈。

兔妈妈也亲了亲兔宝宝：“我的好宝宝，你在我身边，我的心里真柔软，真暖和。谢谢你！”