与家长沟通的“金点子”
2017-07-24熊英
湖南教育·上 2017年7期
关键词:学生
熊英
沟通的要素包括沟通的内容、沟通的技巧、沟通的动作等。在人际交往中,沟通技巧可能比沟通内容显得更重要。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,可见沟通技巧在人际交往中的重要性。作为班主任,面对家长,如何提升与家长的有效沟通,助力学生成长?
一、用赞美激励家长
好孩子是夸出来的,其实优秀的家长也是夸出来的。
早几年,我接手了一个寄宿班。原班主任跟我谈起这个班的情况时,直摇头:“我付出比别人多,但学生的问题仍不少,家长还不理解。有一次,学生之间闹矛盾,一名学生家长不顾保安劝阻,冲进教室,打了另一个学生一记耳光!”了解情况后,我认识到与这样的家长沟通,要好好琢磨,因为每一个问题孩子的出现大都与家庭教育相关。要想转变这个班级,要先从转变家长的观念入手。罗丹说过:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”因此,我开始从发现家长中一些美的事例入手。
有一次班上开家长会,我很意外地收到了一封家长的书面请假条,要知道现在的家长请假一般都是以短信或电话通知一下。起初,看着这长达两页、字迹工整的请假条,我以为会是一位非常友善的家长写的。可让我吃惊的是,居然是那位打人的家长。之后,我也以书面的形式批了假,在回复中我特意写到:“看到您手写请假条,万分感激,我们的家长非常细致,非常认真,积极配合班级的管理工作,也可以看出您对老师非常尊重……”果然,在我的表扬中,家长的态度发生了很大的转变。
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