高进锋

[摘 要]创业教育是知识经济催化的国际教育新理念，也是我国全面建设小康社会对高等教育的必然要求。在充分肯定我国高校就创业教育取得突出成绩的同时，也要客观分析其存在的不足。要准确定位就创业教育的目标，科学阐述创业教育的内涵，摈弃急功近利的短期行为，按教育规律全方位构建有效的高校创业教育体系。本文试图结合民办高校的特点，来探民办高校开展创新创业教育的紧迫性和必然性。

[关键词]民办高校；创新创业；创业教育

中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）22-0246-01

一、研究背景及意义

随着高等教育大众化的推进，毕业生面对日趋严重的就业压力推进高等学校创新创业教育工作特别是民办院校的创业教育成为一种必然。在高校大力开展创新创业教育，有助于大学生树立创立事业、成就事业，服务于社会主义现代化建设的人生观和价值观；有助于激发大学生的学习兴趣和创业热情；有助于提高大学生的创新精神和善于解决问题的实践能力；有助于促进大学生个性化发展和综合素质的提高。

推进高等学校创新创业教育工作，是我国经济社会发展对教育工作提出的迫切要求，是高等教育自身改革发展的客观需要。通过开展创新创业教育工作，能够促使高等学校不断更新教育观念、改革人才培养模式、教育内容和教学方法，将人才培养、科学研究、社会服务紧密结合，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变，提高人才培养质量。……