把“爱”和“规矩”同时给孩子

爱他，他很快没了规矩；管他，他很快感觉父母不爱他。一爱就乱，一管就死！怎么办？很多家长都会遇到这样的情况。正确的办法是：用爱的方式给孩子立规矩，这样孩子才能感受到规矩是爱的一部分；如果我们用惩罚的方式给孩子立规矩，那么孩子感受到的是恨，而不是规矩。

代替惩罚的7个技巧1.转移注意力：把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。这适合不太严重或者偶然性的问题。

案例：孩子在超市随意拿货架上的商品。

反例：“你再乱拿，等你爸爸来了，看他怎么收拾你！”

正例：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧。”

2.明确表达自己不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。这适合行为后果较严重，需要及时予以纠正、明确态度的问题。

案例：孩子在超市里跑来跑去。

反例：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”

正例：“我不喜欢你这样，你在过道上乱跑会干扰别人购物的！”

3.提供选择：提供给孩子合理的、我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。这适合行为相对顽固，但有可替代的选择的问题；也可用于引导孩子开始某种行动的建议。

案例：孩子在看电视不愿意洗澡。

反例：“过来洗澡，你再不过来，我就关电视了！”

正例：“你是愿意现在洗澡，一会儿听两个故事呢，还是现在看电视，洗澡后没故事听呢？你来选吧。”

4.告诉孩子怎样弥补自己的失误。这适合由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件。……