文 周海燕

不当孩子的“帮凶”

文 周海燕

“对”与“不对”对于孩子来说，是个非常抽象的概念，菲菲还没有完全理解它的涵义，但是，她却体会到了抢的好处，认为抢是一种非常厉害的武器，而且妈妈还会帮她。我觉得，你现在要做的是，让她明白，通过抢的方式是得不到自己想要的东西的，同时，还要给她讲解、示范正确解决问题的方式。

周末，表妹带着5岁的女儿菲菲来我家做客。表妹有些无耐地对我说：“唉！也不知道怎么回事，我一直教育菲菲不要抢东西，但她总是不听。”

表妹刚刚抱怨完，就听到菲菲和我儿子乐乐在书房里起了争执。我和表妹立刻赶到，菲菲一见到表妹，马上就哭了起来。一问才知道，是菲菲抢了乐乐的玩具，乐乐跟她说自己再玩一会儿就给她，可是菲菲偏要现在玩。

表妹看着菲菲满脸的泪花，有些心疼，她对我儿子说：“乐乐乖，让妹妹先玩一会儿吧。”乐乐虽有些不情愿，但还是把玩具给了菲菲。菲菲一接过玩具就不哭了，她还得意地看了乐乐一眼。表妹这才想起教育她女儿：“菲菲，以后不许抢东西了！”我现在终于明白菲菲为何戒不掉这个坏毛病了。

待我和表妹回到客厅后，我委婉地对她说：“或许是你的教育方式有问题。”

表妹疑惑地看着我说:“每次菲菲抢东西，我都告诉她不许抢，她也知道自己做得不对。”

“‘对’与‘不对’对于孩子来说，是个非常抽象的概念，菲菲还没有完全理解它的涵义，但是，她却体会到了抢的好处，认为抢是一种非常厉害的武器，而且妈妈还会帮着她。……