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基于云平台的实验室管理改革

2017-07-14田海梅徐永华刘钰

电脑知识与技术 2017年16期
关键词:云平台资源共享

田海梅+徐永华+刘钰

摘要:实验室是有效开展实验教学、培养学生动手能力、培养高素质人才的重要平台。随着教学与科研规模的扩大,传统实验室运行方式需要进行适当的改革。针对目前实验室运行中出现的一些问题,建立实验室制度管理体系、高校实验室资源共享、机房管理系统信息化、机房管理人员、实验教学的过程控制管理、基于云平台的实验室、校企合作的嵌入式实验室等方面的改革。

关键词:资源共享;机房管理信息化;过程控制管理;云平台

1高校实验室现状

1.1管理隊伍和管理制度

计算机实验室虽然在计算机技术教学中具有重要作用,但是其管理并没有受到应有的重视,这体现在实验室管理队伍的配置和管理制度的制定上。在待遇上、职称评定等方面都没有得到充分考虑,这使得管理人员的态度不端正,工作不积极。

1.2计算机软硬件故障多

计算机实验室的使用频次高,安装的软件众多,因此容易出现各种故障。在使用中,学生不爱护计算机,操作不规范,都会导致计算机发生硬件或者软件故障。

在软件方面,由于不同专业教学所需的软件不同,这些软件对计算机的操作系统或环境也有不同的要求,因此软件之间都可能会有冲突,存在不兼容的现象。软件之间的不兼容会导致计算机的运行不稳定,影响计算机的实践教学。

2高校实验室改革

2.1建立实验室制度管理体系

建立实验室安全管理在线考试系统,在学生首次上机实验之前对学生进行在线考试,学生可以自主学习实验室安全知识,同时建立实验室安全考试题库,考试题型可以采用选择题,判断题,简答题等。每个学生进行在线答题采用随机抽题的样式。

实验室安全制度的建立,根据实验室的具体情况,对实验室管理人员,实验室任课老师,实验室上机的学生进行问卷调查和研讨,制定符合实验室正常运行的安全制度。参照学校各类制度特点,制定相对完善的“学生机房上课须知”、“机房安全卫生制度”、“开放实验室管理制度”、“实验中心档案管理制度”、“实验室各人员岗位职责”、“教师机房上课须知”等一系列标准化管理规范。中心严格按照制度运行,如每学期都按“实验中心档案管理制度”对每个实验室使用记录,实验室人员岗位日志,实验室安全情况,实验室设备维修记录,实验室,实验室设备完全情况使用记录等日常运行档案进行严格检查,以便及时发现问题、解决问题。

2.2高校实验室资源共享

1)实验大纲、实验指导书

由各课程归属部门完成课程的实验大纲和实验指导书,并将大纲和指导书链接到计算机实验教学中心的网站上,需要的老师可以从中心网站上进行下载,如果有修订的,也会及时在网站上公布。学生也可以下载,按照大纲或指导书的要求进行预习。

2)实验室开放

对照《金陵科技学院实验室开放管理办法》,计算机工程学院出台了《计算机工程学院开放实验项目管理办法(试行)》和《计算机工程学院开放实验项目管理细则》。实验室的开放,首先得有相应的实验项目,有了实验项目,学生才有选择有关的项目进人实验室进行实验。开放实验项目管理办法和开放实验项目管理细则从开放实验立项的原则、开放实验的类别、开放实验的组织实施、鼓励和奖励办法以及每学期实验室开放的安排和教师工作量的计算等方面对实验室的开放进行了规范。教师通过中心开放实验管理系统将开放实验项目和开放实验室信息进行发布,学生登录系统后可以进行预约,中心按照预约的信息安排实验室和实验项目的开放。

3)教学资源

通过学院的ftp网站将教师的教学资源,如教案、课件、毕业设计材料、教学视频等数据资源按照课程进行分类发布,为了保证数据的安全和版权,该网站对每一个课程用户都设置了账号,用户必须经过认证才能登录。只要是合法的用户,就可以下载ftp网站的教学资源。相应课程的任课教师只要将用户信息告诉学生,学生就可以登录进行下载,利用这些资源进行预习和复习。

2.3机房管理信息化

实验室机房管理系统平台。学院各个实验室安装了机房管理系统,该系统是将实验室人、物合理地进行整合。该系统方便了老师上课,方便了实验室管理人员管理设备,方便了学生和教师的互动。

教师上课可以通过机房管理系统统计学生的出勤率、迟到率,可以与学生进行互动。如有班级需要申请实验室,也可通过该系统进行机房机器申请,方便了老师和机房管理人员。

设备的利用率是实验室效益考核的一个重要指标,根据课程实验教学的需要,做好实验室的建设规划,保证实验室有饱满的实验人机时数。对于设备的选型也进行了认真调研,采购性能价格比高的设备,在设备的使用过程中做好保养和维护,延长设备的使用年限,对于使用年限已到,并且不能满足相关专业实验室或创新实验室的使用要求的时候,首先看是否可以转为基础实验室,继续为学校的计算机基础课程的实验教学服务,对于计算机基础课程也不能满足的实验室,可以考虑将部分相对稳定设备转移到学校的多媒体教室继续服务。通过设备处的考核,中心的实验室的使用效率在全校是最高的,主要设备一计算机的使用年限也是最高的。

实验室管理人员可以通过机房管理系统统计机器使用情况,及时发现有哪些机器有故障,然后及时去处理。

2.4机房管理人员队伍建设

计算机机房管理人员需要定期进行专业培训,从而改善实验室的管理和服务,提高效率。机房管理人员可以定期到一些兄弟院校进行调研学习,学习和引进别的学校的机房管理方面的优势,并在此基础上进行改革和创新。机房管理人员还可以到企业进行学习,提高理论知识、实践操作能力和管理能力。

2.5实验教学的过程控制管理

为了加强实验过程的监控,提高学生动手实验的积极性和主动性,我们可以对教师上课过程进行有效的监控,教师可以通过机房管理系统实时统计学生的迟到、早退和出勤情况,可以通过教学系统对学生进行监看,可以实时对学生的上网行为进行监控,如果学生在实验室不认真操作,教师可以对其学生进行黑屏,发信息提醒,或关机处理。这些能够协助老师做好实验过程的管理和考核,提高学生的动手能力。

2.6建设基于云平台的实验室

基于云平台的实验室主要由实验室客户端、云管理服务器、交换机、虚拟宿主、文件服务器构成。实验室客户端主要为学生提供操作界面,实现学生与后台服务器的交互。在使用实验室客户端之前首先创建虚拟机,登录云平台管理控制台,在实例界面选择添加实例。对云平台管理服务器进行安装配置,然后安装MYsQL服务器,导入云平台虚拟机模板。

基于云平台的实验室可以解决传统实验室资金不足,设备不足的问题。云平台是一种典型的网络计算模式,强调在平台环境下运行大规模应用的可伸缩性和可用性。

2.7建设校企合作的嵌入式实验室

根据IT企业对人才职业素质与技能的要求,并结合在校学生的具体情况,通过编程实战、工程强化实训,将企业最关注的项目经验、实用技能融入于实训过程,让学生掌握企业开发项目具体流程。所以建设校企合作的嵌入式实验室势在必行。

3结束语

实验室是有效开展实验教学、培养学生动手能力、进行专业技能培训的重要平台。随着教学与科研任务的增加与实验教学中心规模的扩大,原有运行方式需要进行适当的改革。在高校实验室管理中,制度建设、队伍建设、实验室机房管理系统信息化、实验教学的过程控制管理、建设基于云平台的实验室、建设校企合作的嵌入式实验室等进行改革。对实验室进行改革促进了教育观念的改变,满足学生实验室的要求,培养创新型并且满足企业需要的高素质人才。

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