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互联网与传统教育结合 高思助推教育资源均衡化

2017-07-14

人民网
关键词:教学资源教育教学

原标题:走进500城市 高思在全国助推教育资源均衡化

近日,“高思年度杰出学员颁奖典礼”在清华大学礼堂举行,“高思在全国助推教育资源均衡化工程”,也在盛会上展示出令人惊喜的工作成果。高思教育集团教育资源优厚,150余位任课教师来自清华北大,80%以上来自211大学,拥有硕士、博士学位的教师达180余人,集聚了最富创造力的优秀师资力量。高思的“爱学习”“爱提分”“爱尖子”线上线下大平台,已经使全国500城市、2000所学校、100万中小学生广泛受益。

“爱学习”“爱提分”“爱尖子”三大教学平台,充分体现了因材施教、分层提高育人的育人理念。“爱学习”是面向全国的互联网教学平台,高思建立了287人的教研团队,两年来为教学课程研发上已投入1亿多元,旨在开放核心教学资源,与全国同行优势共享。爱学习平台”包含思泉语文、高斯数学、思高英语、元本物理、点燃化学五大学科权威精品课程,同时配有相应的授课系统和在线作业系统,一站式解决教育机构“没有老师”或者“没有好老师”的困扰难题。

这一平台可提供最优质的教学资源内容、科学的课程设置、一站式的教学咨询服务,帮助地方教育机构的老师解决“讲什么”、“怎么讲”、“讲出彩”等重点难题,打破目前传统的教学模式,并利用互联网对目前的教学模式进行改造,让老师快速得到培养,轻松上好每堂课,因此在全国迅速普及开来。截至2017年7月1日,爱学习平台共合作了2463家机构和学校,遍布全国32个省市,262个地级市,北至黑河,南至三亚,都有“高思爱学习资源共享校”,服务教师用户18000名,在线听课学生总人数超过100万。……

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