陈玉印

现代信息技术在高中的各科教學活动中得到了越来越多的广泛应用，已经有机地融入到了学科的教育教学活动中，为教育教学提供了极大的便利。在英语的教育教学活动中，信息技术与高中英语课程整合，就是把现代信息技术作为一种学习的基本工具，与英语学科的教与学有机地融合。具体来说，就是将现代信息技术与英语课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成课程目标。阅读是中学英语教学的核心内容之一，如何有效地提高学生的阅读能力，是高中英语教学的关键所在，因此，也就更迫切的需要教师在教学过程中将现代信息技术和阅读教学深入的结合。信息技术在英语阅读教学过程中的深入使用有助于提高学生的阅读能力。

有效利用信息技术能够改变高中英语阅读教学的教学方式。充分利用多媒体技术全方位立体、生动形象的特点，活跃课堂气氛，调动学生积极性，让学生从被动学习转变为主动探索。在提高教学效率的同时增大教学内容容量，能有效地改善高中英语阅读教学的质量。英语阅读中单词是基础，词汇量的掌握情况直接影响到学生对于英语文章的理解程度，通过信息技术能把单词和声音、图像甚至动画相结合，寓教于乐，不仅能使教学在轻松有趣的氛围中进行，而且能增强学生对单词的理解和掌握，达到事半功倍的效果，全面提高学生的英语水平。……