秦瑛

【摘要】任务型教学在初中英语教学中越来越广泛。其是指在教学活动中，教师围绕一定的内容，设计出可操作性强、具体的、有目标性的任务，让学生在完成任务的过程中，学习知识。任务型教学有利于提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，进而更好地达到学习效果。学习英语是一个循序渐进的过程。本人结合自己的教学经验，谈谈对任务型教学在教学中的应用研究。

【关键词】任务型教学 初中英语

一、任务型教学的基本概念与优缺点

任务型教学是指教师在教学过程中采用任务组织的教学形式，给学生设定一个具体详细的任务，由学生自发、主动地去完成这个任务，充分发挥学生的主观能动性，让学生在实践过程中切切实实地进行学习，最终由老师来验收这个任务结果。可以说任务型教学的提出，是教育进程中的一大进步，具有里程碑式的重要性。

任务型教学的优点非常多，它充分调动了学生的积极性，真正把课堂放到学生的手中，而老师在这个过程中只起到一个监督者、引导者的作用，符合新课标和素质教育的要求。在完成任务的过程中，学生可能会遇到种种问题，比如小组合作时和组员之间的协调问题。在遇到问题时，它要求学生自己寻求办法解决，在这个过程，学生的思考能力、交际能力和决策能力都可以得到显著提高，知识面也会拓展。学习语言需要语言环境，一个人的学习终归是与社会具体的语言学脱轨的。……