张娟

【摘要】随着国家对英语教育的重视，如今英语教学已经越来与普及，走进了城市、农村的课堂。普及化的同时也带来了许许多多的问题，特别是关于语法教学的问题，一直以来都是英语教学的一个薄弱环节。初中英语是承上启下的一个关键环节，它是小学英语的承接和发展，也是高中英语的铺垫，其影响不言而喻。结合本人的教学经历和多年经验，本文就初中英语语法教学问题谈谈自己的看法和对策。

【关键词】语法教学 初中英语

英语语法是学习英语的关键环节，可以说，如果没有英语语法，又何来英语这个学科。没有规范化的标准，就谈不上是一门正式的学科。语法就好比是一课大树的根和枝干，英语的其他环节就只是这棵大树的树叶，要使树茁壮成长，这棵大树的根和枝干就要足够强壮，才能支撑起其他的发展，才能真的枝繁叶茂。初中英语教学的目标就是培养学生具有初步英语交涉能力，让学生掌握基础语法知识，方便之后的英语学习和发展。围绕着考试的教学容易让学生失去学习英语的兴趣，学生容易产生“为考试而学”的念头，进而对英语语法只是死记硬背，没有真正理解过它的目的和意义，这样的教学也就失去了英语教学最初的目的。下文将结合初中英语语法教学的种种问题，进行适当分析，并提出相应的对策。

一、初中英语语法教学的问题根源

初中英语语法教学的问题根源可以归结于两个方面，首先就是小学和初中教学的衔接过渡做得不好，英语基础知识不够牢固。……