高中英语读后续写的教学策略研究
2017-07-13叶晶晶
校园英语·上旬 2017年7期
叶晶晶
【摘要】读后续写是目前高中英语教学的一种新兴内容,是高中英语教学改革的一种突破,也是现在高考的使用的重要题型之一。读后续写是阅读与写作的有机结合,是在阅读文章理解文章主旨之后进行的一种延续写作的方式,做好读后续写教学工作有助于提高学生的英语阅读能力和写作能力,有利于提高学生对于所学的英语知识进行运用的能力。本文首先指出了读后续写教学的重要性,分析了当前高中生读后续写存在的问题,提出了提高读后续写教学水平的重要措施。
【关键词】高中教育 英语教学 读后续写 教学策略
一、高中英语读后续写的重要性
1.有助于激发学生英语学习意识,增强语言运用能力。读后续写首先是阅读的过程,在阅读过程中,学生能够抓住文章的重点语句和词汇,了解文章想要表达的意图,理解文章的中心意思,然后根据中心意思进行语言模仿和创造,进行续写。读后续写时学生要反复回读原文,保证所写的内容与文章是连贯的,在阅读中学生会注意英语句式与语法的运用,进而积累一定的词汇及语法知识,认识到自己的不足,进而通过续写提高自己的英语水平。通过考试很多教师也发现,大多数高中生较为重视读后续写的质量,写作时在意句子结构和语法,由于阅读的资料逻辑清楚,语言使用恰当准确,学生也希望自己的续写可以达到这样的水平,进而提高他们学习英语的积极性,提高他们使用英语词汇的水平。……
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