高中学生英语口语学习策略研究
2017-07-13丁一洺
校园英语·上旬 2017年7期
丁一洺
【摘要】世界各国竞争与融合进程日渐加剧,对具有英语综合能力人才的需求增大,然而蹩脚的英语口语却成为我国诸多人才进一步国际化发展的绊脚石。因此加强高中学生英语口语表达能力培养是时代发展的需要。本文将从语言环境、思维方式、学习方法等方面浅析高中学生英语口语学习的策略,引导学生寻求有效学习策略,提升学生的语言运用能力。
【关键词】高中英语 口语学习 策略
全球化进程加速,各国在外交协商、军事较量、文化交流、商贸往来等综合国力的角逐都离不开高素质人才的培养。英语已然成为与世界沟通的主要语言工具之一。高中学生英语口语能力的提升更是不容小觑。然而,目前高中学生英语口语能力的缺失,折射出英语学习过程中对口语能力的忽视和行之有效学习方式的匮乏。寻求高效学习策略,提高口语交流能力,促进英语综合能力的发展已成为越来越多高中学生的整体共识和迫切期望。
一、高中学生英语口语学习的重要性
语言学习的目的是交流,英语口语是我们与世界交流的最直接媒介,只停留在书面或应试层面的英语能力已经不能全方位地适应全球一体化的迅猛发展趋势,熟练地使用英语进行交流的尖端人才备受瞩目,因此,高中学生为谋求未来更好的发展,其英语口语学习的重要性不言而喻。
二、高中学生英语口语学习现状
高中学生经过多年英语学习,但其英语口语能力的提升却总是事倍功半,无论思维方式、语音语调、还是词汇句型的表达运用上都具有浓厚的“中国特色”,这些“Chinglish”——中式英语暴露了其英语口语学习中存在的诸多问题。……
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