徐相芹

【摘要】以学定教就是根据学生的心理特点以及学习的具体情况，来有效的对具体的教学内容与方法的设计与确定，从而在具体的教学过程中体现出以学生为主体、以学生发展为中心的教学理念。通过在高中英语教学中有效的运用以学定教，从而促进高中英语教学质量，提高学生的综合能力。本文根据目前高中英语教学的具体发展现状，提出了以学定教在高中英语教学中具体的运用策略，从而有效提高高中英语的教学质量。

【关键词】以学定教 高中英语教学

一、前言

随着我国教育改革的不断深入，教学活动的有效性成为了很多老师所关注的重点，其中对于以学定教的教学活动的重要性越来越重视，通过在高中英语教学中运用以学定教的教学活动，能够有效的提高学生对英语语言的综合应用能力，从而构建起有效性的学习策略，培养学生的英语语言知识与相关技能，最终有助于学生综合能力的提高。

二、目前高中英语教学发展现状

1.不合理的教学目标。教学目标的设计往往需要根据教学内容的重点以及学生的具体实际情况来进行确定，但很多的老师在进行教学目标的确定时，往往使得教学目标不明确或者亘古不变，从而使得教学目标与学生的实际情况不相符，在一定程度上影响了高中英语教学效率，例如在高中英语教学目标的设计时只是对英语语言本身的教学，而对语言的文化、学生的语言视野的拓展等忽略，从而使得学生在英语的阅读过程中出现对句型、文章思想不了解。……