许青

【摘要】随着教育信息化的快速发展，短小精悍的微课作为一种新型的课程表现形式深受技工院校教师的喜爱。微课在技工院校英语教学中的合理利用，既可以推进信息技术与英语教学的深层次融合，给教学活动带来无限的活力，也可以提高学生的学习兴趣，从而提升课堂教学效率。本文以技工院校英语教学现状为起点，对教学中微课的应用进行分析。

【关键词】技工院校英语 微课 教学

《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》中要求：全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化。当前，随着教改的全面实施，传统的教学模式已经不能满足技工院校培养新型技能型应用人才的需求，必须改变观念，敢于创新，才会有出路，而微时代的来临，很好的帮助技工院校英语教育实现教育现代化。因此，注重微课在技工院校英语教学之中的应用，有利于教师提升教学质量，学生增强学习兴趣，提高综合素质，拓宽就业面。

一、技工院校英语教学现状

当前的技工院校英语教学存在诸多问题，但是就学生的表现而言，主要存在基础薄弱和对英语重视度不足这两个问题，具体原因如下：

1.学生基础薄弱。在世界经济全球化浪潮下，英语作为世界语已经成为不同国家之间相互沟通的桥梁。学会用英语来进行交流就成为每一位技工院校学生都需要掌握的基本素质修养。……