胡明敏

【摘要】本论文针对我校大专英语教材中母语文化严重缺失的问题，将益阳本土经典文化融入大专护生英语教学进行研究并实践。根据研究实践，总结益阳本土经典文化融入大专护生英语教学的途径，并简述其总体性效果。

【关键词】益阳本土经典文化 大专护生 英语教学

一、引言

外语教学的实践表明：文化教学对于语言教学目标的实现起着重大作用。但是在大专英语教材中文化的融入大多偏向外语文化，对于本民族母语文化很少涉及，造成母语文化缺失严重。早在1996年，李岚清说：“我们的学生学了几十年英语，但连‘What do you usually have for breakfast？都答不出来。”这是因为“馒头”、“豆浆”等词汇的失语而答不出来。2000年，南京大学的从丛教授在《光明日报》上发表了一篇题为《“中国文化失语”：我国英语教学的缺陷》的文章，提出了“中国文化失语症”这一概念，指出我国许多英语学习者，甚至是英语精英虽然会说英语，但并不能用英语很好地表达自己的母语文化。不仅如此，由于长期处在以外语文化的价值观为导向的教学模式下，学生倾向于外语文化的优越性思考，从而容易丧失民族自信心和自豪感，甚至形成抨击本民族文化的偏激思想。而事实上，中华民族五千年灿烂文明给后世留下数不胜数的经典内容。许多优秀地方本土文化尤其应率先进入人们的视野。本土文化以其地域优越性更能引发人们的文化认同感和实地探索的兴趣。

二、益阳本土经典文化……