罗群英

2016年：（福建福州卷）“和谐之美，美在 （诚信、友善、互助，三选一）”、（山东泰安卷）“以‘友善‘仁爱‘宽容‘大度‘谦恭中的一个概念作为主旨写作”、（甘肃武威卷）“做个好人”、（山东临沂卷）“我们一起来”。

2015年：（湖南邵阳卷）“ （勇气、自信、坚强……）让我走出困境”、（福建福州卷）“让（互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等）”、（贵州黔南卷）“我学会了 （忍让、宽容、关心、理解……）”、（重庆B卷）“我们携手走进 ”。

2014年：（福建福州卷）“自律 ”、（四川达州卷）“家训是 ”或“ 的家训”（克勤克俭，立德立言，耕读为本，善良为人，诗书传家，心系天下，孝义谦和，精忠报国）、（山东青岛卷）“三人行，必有我师焉”、（吉林长春卷）“尊重和信任 自律和诚信”。

《全日制义务教育语文课程标准》中提出“努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用”“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。

纵观近几年中考作文题目，命题者几乎都在学生的品德修养、情感心灵、生活态度上来寻找作文的话题，以此引领学生培养高尚的品德情操。命题形式多样，半命题、命题、话题（含给材料作文）均有涉及。品德修养这一母题下经常考的子话题有：勤劳节俭、尊老爱幼、惩恶扬善、誠实守信、孝亲尊师、廉洁奉公、团结友爱、严于律己、谦虚礼貌、宽容谦让、博爱宽厚、感恩奉献、真诚坦率、责任荣誉……

考生在中考作文中，要充分揣摩命题者的考查意图，既要展现自己的写作能力，又要凸显自己积极乐观、健康向上的品德修养。