浅谈互动式教学方法在大学声乐教学中的运用

2017-07-13郑州工业应用技术学院451150

大众文艺 2017年12期

李姗（郑州工业应用技术学院 451150）

李姗（郑州工业应用技术学院 451150）

面对教育改革发展的要求，在大学声乐教学中学校更倾向于采用互动式的教学模式。本文主要对该教学方法进行深入分析，互动式教学的进行首先要改变以往传统教学中教师和学生的角色，学生将成为课堂教学的主体，而教师则是学生进入知识殿堂的引导者。该教学方式在如今的大学课堂中具有重要的实践意义，根据学生自身的发展特性和内心需求，同时考虑学校的实际情况，为互动教学在大学课堂中的应用提出合理的规划意见，使其进一步完善，在教学中发挥积极的作用，引导学生主动学习。

大学声乐教学；互动式教学

在大学课程改革的过程中，根据改革的具体要求和发展目标，产生了许多新的教学模式和方法，互动教学模式也应运而生，成为其中最为典型的教学案例。对其进行详细阐述，互动式教学可以从两个层面进行解释，其一是利用学校所具有的各类教学资源，将其中的各影响因素应用于教学模式中。另外一点就是通过分析教学资源中的各个因素的相互作用，并加以利用达到互动式教学的目的。本文重点从各要素间的相互影响着手进行理论分析。