陈传荣

摘要：植物对儿童来说是一种潜在的自然资源，游戏场地中所选用的植物品种及配置样式直接影响着该区域的生态特征，影响着儿童对该游戏场所的喜爱程度及安全程度。本文从绿化的作用、植物配置方法、树种的选择以及配置原则几个方面来阐述居住区儿童游戏场所中植物设计。

关键词：儿童；游戏场所；绿化植物

儿童对植物、水、沙土等自然元素有一种天生的亲近感，不同的植物呈现了不同的四季变化、花色、花期、体形、高度、叶色等景观效果。这些景观绿化与自然情趣的变化能引发儿童户外活动的积极心态，提高他们参与户外活动的积极性、创造性和主动性，也提高了居住区户外游戏空间的利用率。正如穆尔（1993年）所说：“因为具有交互式特性，植物提供了有趣、开放的环境，能够促进探索和发现、表演和想象……儿童把植物作为游戏和学习的一种基本资源”。通过合理的空间设计、植物布置，把儿童从游戏、电脑、钢筋混泥土建筑中吸引到户外活动中去，让儿童在户外可以自由地观察四季变化、采集各种形态的树叶、捕捉昆虫、追逐嬉戏等户外活动，不但促进儿童的身心健康，也提高了户外游戏设施的利用率。总之，通过合理的绿化布置，运用创造一个舒适、优美的环境，可促进儿童身心健康发展。

1绿化的作用

1.1界定和分隔

户外活动中儿童安全是首要考虑的因素，不同年龄段的儿童活动区域应划分不同空间，设施与设施之间应留有一定的空间，空间之间的划分就可以利用低矮的灌木、草坪、特色种植区等进行适当的界定和分隔，各自形成相对半封闭的活动空间，使进行不同游戏的儿童不会相互干扰、碰撞、引起冲突；在利用植物进行界定和分割时，应注意植物的高度，因为植被的高度和封闭度决定了声音和视线的私密性程度，低矮的植物也能确定出一条边界。

1.2学习

绿化是儿童了解大自然的重要课堂，儿童的好奇心强、求知欲旺盛，接受新知识能力强，在居住区儿童游戏空间中，通过对植物的科学配置，让儿童了解到植物的四季变化，生命特征等。具体的方法可以通过对每种植物进行标牌注明植物名称、生长习性、花期等，让儿童通过植物的变化识别四季变化，感受植物之间的差异。另外，家长在陪同儿童观察的过程中，通过介绍植物生长习性、讲解关于植物的古诗古词，如通过讲解雪松的不畏严寒、有顽强生命力的特性，让儿童的道德逐步完善，使儿童从小就养成坚忍不拔、威武不屈的自我品格和促进道德发展的完善。

1.3气候调控、美化环境

植物可以调节游憩空间的日照和风的效果，大面积绿化可以改善游游戏空间的小气候环境，减少辐射热，防止日晒，调节气温，增加空间湿度，降低风速，还能减少周围环境中噪声、尘埃对环境的污染，保护环境卫生。例如，在儿童游戏场所种植冬青，它作为常绿树种，既可做成绿篱笆墙，有分割空间的作用，也有气候调控、美化环境的作用，因为它对二氧化硫、氟化氢、氯气等抗性较强，且有很强的恢复能力，能在较短时期内萌发大量新枝叶，适宜于在污染严重地区应用，是城市优良的防污绿化树种。

2植物配置方法

2.1结合场地功能进行绿化配置

集体活动场地可种植大片绿茵草地，让儿童在其中尽情地玩耍奔跑，安全且利用率高。在器械场地上可穿插点缀高大乔木，既不影响儿童器械活动，又可遮荫，免遭烈日曝晒。在建筑物勒脚处，可栽植花卉以美化建筑环境，又可避免儿童靠近外墙行走发生头碰窗的事故。

2.2垂直绿化

在居住区儿童游戏场地中，可以通过垂直绿化来增加活动场地的面积，利用垂直绿化，不但对建筑物或构筑物有装饰美化作用，尤其对调节气温、防止西晒有明显的效果。

2.3利用绿化小品

利用绿化小品可以为场地环境增添丰富的美化内容，结合儿童的生长发育特点，可以把绿化进行人工修剪成圆球形、动物造型等儿童喜欢的造型，另外，还可以结合场地内花坛、花架、花槽等形式进行设置。

3植物的选择

在居住区儿童活动场所内进行植物配置，应充分考虑儿童安全，以及植物本身对儿童的吸引力，如：可以结合花坛、草坪种植一些生活习性特别、叶、花、果形状奇特、色彩鲜艳，姿态优美的植物，可以激发儿童的想象力，培养儿童对大自然的热爱。植物的分叉不能太低，因为攀爬是儿童喜爱的行为方式，儿童们必然会爬一些分枝低的树木，这些树木是攀爬类游戏设施很好的替代品。可选的植物如银杏姿态优美，春夏翠绿，深秋金黄，适应性强，是理想的园林绿化树种。银杏的叶子像一把小扇子，这些奇特的植物可激发儿童的好奇心，但银杏果实的外果皮中含有氰甙、银杏酚等有毒物质，儿童过量误食掉落的种子后会中毒，其症状为发热、呕吐、腹痛、呼吸困难，严重者甚至死亡，所以银杏的种植位置应充分考虑，可以种植在灌木丛中，让儿童难以进入，很难接触果实。如五角枫、红枫、杜英等叶色独特，这些植物也可吸引儿童的注意力，培养他们认识植物，认识自然的兴趣；如龙爪槐的树形很独特，容易引起儿童的兴趣。灌木宜选用萌发力强直立生长的中、高型树种。这种树种生存能力强，占地面积小，不会影响儿童游戏活动，但儿童游戏空间内不宜种植不利于儿童健康安全的植物，例如，有毒植物：凡花、叶、果有毒或散发难闻气味的植物，如凌霄，夹竹桃、漆树等；有刺植物：如刺槐、月季、玫瑰等；有过多飞絮的植物，此类植物易引起儿童过敏、呼吸道疾病，如雌株柳树和杨树、悬铃木等；此外，还有易招致病虫害及浆果植物：如构树、乌桕、柿树等。

4绿化配置原则

4.1易长易管原则

居住区儿童游戏场普遍的绿化宜选择应根据当地的气候环境，选择易于管理、易于生长、少修剪、少虫害、适宜当地气候的乡土植物品种，并以速生植物作为主要树种。对于灌木的选择应选用萌发力强、直立生长的中、高型树种，这种树种生存能力强，占地面积小，同时也不会影响儿童的游戏活动。

4.2安全性与功能性原则

儿童游戏场所的植物选择与配置首先考虑儿童的安全性，这是最基本也是最重要的条件，选用的植物应生长迅速、无毒、无刺、无刺激性气味或花粉、避免选用落果多、有飞絮的树种。另外，植物还应在环境中承担一定的功能，如考虑夏季遮阳、住宅西向，宜选用树冠大、姿态优美、枝叶茂盛、遮阳能力强的落叶乔木；考虑到降尘减噪，宜选用吸尘能力较强的树种；若考虑活动场地内半封闭空间的隔离，就应该采用低矮的灌木，保证视线的通达。

4.3美观原则

儿童游戏场所植物的选择与配置还应注意造景的美观效果，注意乔木与灌木、常绿和落叶及树姿的搭配，注意植物的色彩的搭配，例如红枫、鸡爪槭、杜英、红叶石楠、榉树、银杏等植物随着时间的推移叶子颜色会随光线、季节变换发生变化，配合色彩丰富的花木、花卉的种植，使儿童游戏场地内环境优美、极具特色和感染力，达到吸引儿童的目的。

4.4因地制宜、因时制宜原则

植物和其它景观元素不同，在一定的环境中才能很好的生长，对环境、土壤、温度湿度等有不同的需求；植物配置中的因地制宜、因时制宜，就是根据树木年龄、季节、气候变化，预先做出安排，及时采取措施，为创造良好的景观环境提供基础保障。

5结语

儿童对植物和其它自然元素具有特殊的親切感，种植是设计师创造诱人空间的最丰富也是最灵活的手段。植物提供了有趣、开放的环境，能够促进探索和发现、表演和想象，儿童把植物作为游戏和学习的一种基本资源。居住区儿童游戏空间树种的选择应确保植物具有景观价值、玩耍价值和无危险性。