甘思宁

摘要：批评和自我批评是中国共产党在长期的革命战争中从自身的特点入手探索出来的特有的制度财富和宝贵的精神财富，它在修正错误、统一思想、巩固团结、激发活力等方面都发挥了重要作用。新形势下，批评和自我批评依旧是加强和改善党的领导、提高党的执政能力和执政水平、维护党内健康政治生态的治党锐利武器。

关键词：党建；批评和自我批评；作风建设

党的十八届六中全会指出：“批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段，必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。”用好这个武器对于加强和规范党内政治生活、净化优化党内政治生态具有十分重要的意义。

1 批评和自我批评的内涵

批评和自我批评是我们党三大优良作风之一。它是以关心、爱护同志为出发点，通过指出党员干部存在的缺点与错误，最终达到认识错误、改正错误的目的。从党的五大开始，批评和自我批评的优良作风帮助党克服了发展道路上的各种偏激心理和态度，保证了党朝着正确方向发展。批评和自我批评不仅能够适用于党内建设，更是人民内部进行自我教育的基本方法，其主客体都是人民大众。从批评和自我批评的主客体方面看，不论批评是针对主体还是客体，批评在整个教育与受教育两者之间都是起到主导作用。批评和自我批评的否定性基于“惩前毖后，治病救人”的目的，对自身或他人的行为和思想都有所触及，是为了完成自身或他人进步的最终目的。教育与受教育者在正确的思想指导下，对自身的重新认识，改正错误，弥补缺点，促进个人思想建设的发展，进而推动社会的整体进步。

2 批评和自我批评的历史发展和理论走向

2.1 批评和自我批评的由来

1927年，在党的五大会议上，代表们对陈独秀的左倾错误进行了批评，开创了党内批评的先河。1929年，在古田会议上，毛泽东同志通过总结大革命失败以来的经验教训，在《关于纠正党内错误思想》一文中指出，党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。这是第一次在党内提出开展批评和自我批评的必要性，并且提出了应当正确运用批评的一些具体方法。1935年，在遵义会议上，我们党拿起了批评和自我批评的武器，成功地解决了当时党内存在的分歧，确定了毛泽东同志在党内的领导地位。在当时的历史条件下，批评和自我批评观点和要求的提出，无疑具有较高的创造性和实践性。它创造了密切结合时代要求和现实需要的批评和自我批评的党内教育方式和民主生活方式，不但教育提高了同志，还把党内民主建设推进到一个崭新的层面，开辟了党和军队建设的新境界。

2.2 延安整风运动较系统地开展了批评和自我批评

1942年，通过批评和自我批评的形式开展的延安整风，达到了“惩前毖后，治病救人”的宗旨。毛泽东同志在关于整顿“三风”中强调，批评是批评别人，自我批评是批评自己，批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自己的批评是主要的。刘少奇同志在《论共产党员的修养报告》当中也提出了党员需要有多方面的修养，但是其中重要的一点，就应该包括要有坚持党内团结，进行批评和自我批评，遵守纪律的修养。整风运动为此后批评和自我批评的开展起到了相当好的示范和引领作用。

2.3 党的七大胜利召开标志着批评和自我批评作风形成

延安整风运动对于党的建设具有里程碑的意义，其成效在党的作风建设上有很好的体现，以三大优良作风的提炼为最显著的标志。延安整风运动结束后的第三天，党的七大召开，毛泽东同志在大会报告中，第一次对党的三大作风作了明确概括：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”这段讲话说明了 “批评”和“自我批评” 在党的重要会议上被提及，将批评和自我批评提高到空前的高度，使之成为党的三大作风之一。邓小平在党的七大上也指出：“我们党很完整的作风，经过延安整风已经建立起来。”延安整风运动和党的七大的胜利召开，标志着党的批评和自我批评作风的正式形成。

2.4 党的十一届三中全会后批评和自我批评的恢复和发展

文化大革命时期，由于党内出现了严重的混乱和极“左”的思想，党的批评和自我批评的建设一度受到十分严峻的挑战。党的十一届三中全会之后，党中央运用批评和自我批评的武器拨乱反正，使党的思想路线、政治路线和组织路线重新回到马克思主义轨道上来。党的十八大以来，批评和自我批评与党内法治建设相结合，逐步系统化和规范化是我们现在对它的要求。2013年，习近平同志在河北省调研时强调，要大胆使用批评和自我批评这个有力武器。批评和自我批评是一剂真正的良药，是对同志、对自己的真正爱护，要使批评与自我批评常态化。2014年，在群众路线实践教育实践活动总结大会上，习近平同志又深入强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器，也是保持党的肌体健康的有力武器。2016年，十八届六中全会再次强调了批评和自我批评的重要性。总之，在中国共产党全面从严治党方略中，批评和自我批评占有重要地位，被喻为“良药”和“武器”。

3 批评和自我批评的经验

新形势下，共产党员要从根治“四风”顽瘴痼疾、解决好党的思想作风问题抓起，持续为“全面从严治党”凝聚共识、聚集力量。习近平同志强调：“批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切记从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。”这既表明了批評应当坚持的原则，又明确了批评应当遵循的方法。

3.1 开展批评和自我批评的作风建设，要实现思想建设与制度建设的互动

思想建设和制度建设在开展批评和自我批评中的作用是相互依存的，而不是彼此孤立。制度建设是思想建设的有力保障；而制度建设还必须以思想建设为前提。为保证批评与自我批评的有效开展，必须把提高思想认识和健全相关制度统一起来：通过思想教育提高党员开展批评和自我批评的自觉性，为制定和执行制度打下坚实的思想基础；以制度建设巩固思想教育的成果，规范共产党员的行动。只有二者合理互动，才能够为批评和自我批评的开展创造良好的环境，使其在党内不断发扬光大。

3.2 加强批评和自我批评的作风建设，领导干部要作表率

开展批评和自我批评，还要充分发挥领导干部的表率作用。榜样的力量是无尽的。黨员领导干部特别是高级干部必须带头从谏如流、敢于直言，用批评和自我批评的示范行动引导党员干部打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等思想顾虑。各级党员领导干部还要从问题中反思自身工作和领导责任，把发现和解决自身问题的能力作为考核评价党员领导干部的重要依据。正所谓“欲流之远者，必浚其泉源”。要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，进而更好地开展批评和自我批评。

3.3 开展批评和自我批评的作风建设，要坚持应有的原则

3.3.1 出于公心原则。批评要出于原则，出于公心，坚持党性，始终站在党和人民的立场，切勿从个人恩怨出发。批评要本着对党和同志负责的态度，真诚地指出他人的缺点和错误。批评要敢于亮相、亮底、亮身份，做到坦荡无私、光明磊落。相反，批评不能掺杂个人好恶，影响同志情感、破坏组织团结；批评不能隐藏私情，讲究关系。总之，批评要公道正派，做到不碍于面子，不碍于情面，无私公正，心胸坦荡。

3.3.2 实事求是原则。批评要依据客观事实，掌握分寸，一就是一，二就是二，对问题的性质和错误程度，要有合乎实际的分析，开展恰如其分的批评。既不捕风捉影、添油加醋、有意放大，也不拐弯抹角、蜻蜓点水、有意缩小。同时容许被批评的同志解释、申辩，甚至反批评。批评错了，还要及时道歉并认真改正。

3.3.3 与人为善原则。批评要秉承坦诚相见、与人为善的原则，批评要以增进团结为宗旨，达到加深情感、帮助提高的效用。批评过程中要坚决克制主观因素和个人偏见的影响，坚持做到不抓辫子、不打棍子、不装袋子。批评应该是严正的、锐利的，同时又应该是诚恳的、坦白的、与人为善的。只有这种态度，才能有利于团结。冷嘲暗讽则是一种销蚀剂，是对团结不利的。

3.3.4 触及灵魂原则。批评要点准穴位、戳到麻骨，使同志心灵受到震撼，思想受到洗濯。批评要敢于抛开面子、揭短亮丑，敢于触及思想、触及灵魂。相反，批评不能流于形式、浮于表面；不能隔靴搔痒、掩盖矛盾；不能拈轻怕重、敷衍了事。

3.3.5 解决问题原则。党的群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育工作以解决问题开局亮相，强调在整个过程中开展批评和自我批评的目的就在于真正解决存在的问题。因此，只有我们正确使用批评和自我批评的思想武器，对照各种表现照镜正容，洗澡除尘，才能惩前毖后、治病救人，达到真正解决实际问题的目的。

总之，对批评和自我批评这个武器，要大胆使用、经常使用、用够用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。通过常态化的使用，加深彼此之间的了解，消除党员干部的隔，畅通党群干群的交流渠道，增进党群干群的鱼水情，进而激发广大党员干部工作的积极性。

参考文献：

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[2]林宝敏.批评和自我批评作风的形成及对当前党建的启示[J].传承，2015，（17）

[3]王新宏.批评与自我批评理论方法的历史发展和现实运用[J]. 广州大学学报，2014（02）

[4]毛泽东《毛泽东选集》第三卷[ M] .北京：人民出版社， 1991：1004、827、1096

（作者单位：中共东明县委党校）