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将心比心互相理解

2017-07-10左维军

作文周刊·高二版 2017年3期
关键词:作文

左维军

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阅读下面的文字,按要求作文。

一篇《抢救苏醒后七旬老人颤抖写下五个字,温暖了医务工作者内心的严冬》的文章在网上引发热议,众多网友被医护人员和患者之间的相互理解所感动。

事发在陕西咸阳,2016年10月21日上午九点多,一名七十多岁的郭姓患者在做检查时突发意识丧失,经13名医护人员6个小时的奋力抢救,终于把老人从死亡线上拉了回来。

老人醒来的第一时间示意护士给他纸和笔,随后用颤颤巍巍的手写出了“护士没吃饭”五个字。当场护士的眼泪就流下来了,患者家属看到纸条后还专门为护士买来了食品。

对此,郭姓老人的老伴说:“其实就是将心比心,多互相理解。”

要求选择一个角度构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。

思路引擎

这是一则叙事性新闻材料,在对材料的审题立意上,在写作构思的安排上,可以从以下几个方面入手:

1.抓关键词句。材料结尾,郭姓患者老伴说的话:“其实就是将心比心,多互相理解。”是本则材料的核心。抓住这一核心,就抓住了作文的主旨。

2.厘清关系。材料中医护人员与患者,医院方面与患者家属的关系,在实际生活中,常常被人为地弄混了。很多人在利益的驱动下,人为地制造矛盾,以便达到谋利的目的。而本则新闻,则反映了医护人员与患者和谐相处,互相关心爱护的美好的一面。这也是本则材料吸引人的地方。

3.展开联想。联想是材料作文中最主要的写作环节。……

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