争【佳作示例一】
2017-07-10李红
作文周刊·八年级读写版 2017年3期
李红
争?不争?依旧有人为此伤脑筋。
争。你或许会如秦始皇一样一统天下;抑或像周瑜仰天长叹“既生瑜,何生亮。”
不争。你或许像陶渊明一样写下“采菊东篱下,悠然见南山”的名句;抑或像李白挥毫写下“天生我材必有用,千金散尽还复来。”
可“争”与“不争”不是相同的结局吗?
一
我发现自己常常被一些问题所困扰。最近读了几本历史书,又常常想着书里的那些人物,只要一闭上眼睛,眼前就会浮现那位浑身散发着沉稳儒雅气质的大公子扶苏,还有那个外表单纯可爱却内心阴险的小公子胡亥。仿佛听见了扶苏和胡亥的对话:“皇兄!陪我下六博棋!”顿时,又陷入了深深的回忆……
二
公元前214年,盛夏时分。烈日当空,照得宫殿上的瓦片都发亮发烫。宫殿里新挖了一处小池塘,池塘边树上的鸣蝉也被内侍小心地用蛛网粘住捉走了,高泉宫中寂静无声。在池塘当中,有一座雅致的亭台。亭台四面开放,透过缃色的帷幔,影影绰绰可以看到有两名青年男子正坐在其中。穿苍色禅衣的男子便是扶苏,而在他对面的,则是正在玩弄一只小鼎的侍读。他们经常坐在这里商讨事情,今天也不例外。扶苏正与自家小侍交谈时,一个穿着赭红长袍的少年风风火火地冲了进来,让原本凉爽的亭台都仿佛因为他的进入,而骤升了温度。“皇兄!陪我下六博棋!”这闯入高泉宫无人敢拦的少年,自然是始皇最宠的小公子胡亥。
三
上课铃响起,我只得将思绪收回课上。可似乎受到
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