闫学军

摘 要： 建设一支素质过硬、结构合理的思想政治理论课教学团队对于提高高校思想政治工作的整体质量无疑具有十分重要的作用。研究并借鉴儒家“和”管理文化的思想精华，对于提高高校思想政治理论课教学团队的管理水平将大有裨益。

关键词：高校思想政治理论课教师；教学团队；“和”管理文化

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0017-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.007

2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议中发表重要讲话，讲话强调指出了高校思想政治工作在培养什么人、如何培养人以及为谁培养人方面的重要作用，肯定了高校思想政治理论课教师队伍为我国高等教育事业做出的重要贡献。他还特别强调指出了要根据我国独特的历史和文化走中国特色的教育发展道路。高校思想政治理论课教学团队建设实质上涉及的是“如何培养人”这个根本的问题。本文拟从儒家“和”管理文化的角度，探讨高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学团队管理问题。

一、高校“思政课”教学团队的内涵及存在的问题

高校“思政课”教学团队是指以马克思主义学科理论为背景，以提高高校“思政课”教学质量为目的，教师以所任课程为依托，将学校内“思政课”教师组织起来，大家分工协作，围绕学生、关照学生、服务学生，共同完成为国家培养德才兼备、全面发展的人才的任务。

根据我们的调研，组织教学团队，对于提高“思政课”教师的教学和科研水平，提高“思政课”教学质量是大有益处的。……